咬定青山不放松，立根原在破岩中。
出自清代：郑燮的诗的《竹石》 咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
(坚劲 一作：韧) 古诗三百首励
【千问解读】
出自清代：郑燮的诗的《竹石》 咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
(坚劲 一作：韧) 古诗三百首励志咏物小学古诗竹子小学题画 郑燮的简介 郑板桥（1693—1765）清代官吏、书画家、文学家。
名燮，字克柔，汉族，江苏兴化人。
一生主要客居扬州，以卖画为生。
“扬州八怪”之一。
其诗、书、画均旷世独立，，世称“三绝”，擅画兰、竹、石、松、菊等植物，其中画竹已五十余年，成就最为突出。
著有《板桥全集》。
康熙秀才、雍正举人、乾隆元年进士。
中进士后曾历官河南范县、山东潍县知县，有惠政。
以请臻饥民忤大吏，乞疾归。
《竹石》郑燮 古诗翻译及注释翻译竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。
经历成千上万次的折磨和打击，它依然那么坚强，不管是酷暑的东南风，还是严冬的西北风，它都能经受得住，还会依然坚韧挺拔。
注释①《竹石》郑燮 古诗：扎根在石缝中的竹子。
诗人是著名画家，他画的竹子特别有名，这是他题写在《竹石》郑燮 古诗画上的一首诗。
②咬定：比喻根扎得结实，像咬着青山不松口一样。
③立根：扎根，生根。
④原：本来,原本，原来。
⑤破岩：裂开的山岩，即岩石的缝隙。
⑥磨：折磨，挫折，磨炼。
⑦击：打击。
⑧坚劲：坚强有力。
⑨任：任凭，无论，不管。
⑩尔：你。
《竹石》郑燮 古诗翻译及注释翻译紧紧咬定青山不放松，原本深深扎根石缝中。
千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。
注释咬定：咬紧立根：扎根。
破岩：裂开的山岩，即岩石的缝隙。
千磨万击：指无数的磨难和打击。
坚韧：坚强有力。
任：任凭，无论，不管。
尔：你。
《竹石》郑燮 古诗解说这是一首寓意深刻的题画诗。
首二句说竹子扎根破岩中，基础牢固。
次二句说任凭各方来的风猛刮，《竹石》郑燮 古诗受到多大的磨折击打，它们仍然坚定强劲。
作者在赞美竹子的这种坚定顽强精神中，还表达了自己不怕任何打击的硬骨头精神。
这首诗常被用来形容革命者在斗争中的坚定立场和受到敌人打击决不动摇的品格。
这首诗表面写竹，其实是写人，诗中的劲竹象征了诗人面对种种艰难困苦，宁折不弯，决不向任何恶势力屈服的品格，和不肯与黑暗社会同流合污的铮铮傲骨。
《竹石》郑燮 古诗鉴赏这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着的品质 。
是一首赞美岩竹的题画诗，也是一首咏物诗。
开头用“咬定”二字，把岩竹拟人化，已传达出它的神韵和它顽强的生命力；后两句进一步写岩竹的品格，它经过了无数次的磨难，才长就了一身英俊挺拔的身姿，而且从来不畏惧来自东西南北的狂风的击打。
郑燮不但写咏竹诗美，而且画出的竹子也栩栩如生，在他笔下的竹子竹竿很细，竹叶着色不多，却青翠欲滴，兵权用水墨，更显得高标挺立，特立独行。
所以这首诗表面上是写竹，实际上是写人，写作者自己那种正直、刚正不阿、坚强不屈的性格，决不向任何邪恶势力低头的高风傲骨。
同时，这首诗也能给我们以生命的感动，曲折恶劣的环境中，战胜困难，面对现实，像在石缝中的竹子一样刚强勇敢，体现了爱国者的情怀。
它还是一首托物言志的诗，托岩竹的坚韧顽强，言自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气。
这首诗的语言简易明快，却又执著有力，具体生动地描述了竹子生在恶劣环境下，长在危难中，而又自由自在、坚定乐观的性格。
竹子在破碎的岩石中扎根，经受风吹雨打，但它就是“咬定青山不放松”。
一个“咬”字，写出了竹子顽强的生命力和坚定的信念。
最后一句中的一个“任”字，又写出了竹子无所畏惧、慷慨潇洒、积极乐观的精神风貌。
总体描写了竹子、以及作者的高风亮节。
《竹石》郑燮 古诗赏析这首诗是一首题画诗，题于作者郑板桥自己的《《竹石》郑燮 古诗图》上。
这首诗在赞美岩竹的坚韧顽强中，隐寓了作者藐视俗见的刚劲风骨。
诗的第一句：“咬定青山不放松”，首先把一个挺立峭拔的、牢牢把握着青山岩缝的翠竹形象展现在了读者面前。
一个“咬”字使竹人格化。
”咬”是一个主动的，需要付出力量的动作。
它不仅写出了翠竹紧紧附着青山的情景，更表现出了竹子那种不畏艰辛，与大自然抗争，顽强生存的精神。
紧承上句，第二句“立根原在破岩中”道出了翠竹能傲然挺拔于青山之上的基础是它深深扎根在破裂的岩石之中。
在作者郑板桥诗、画中的竹又往往与“石”是分不开的。
有时侯，石构成竹的对立面，如“画根竹枝插块石，石比竹枝高一尺，虽然一尺让它高，年来看我掀天力”；有时候石成为竹的背景，如”秋风昨夜渡潇湘，触石穿林惯作狂；惟有竹枝浑不怕，挺然相斗一千场”。
在这首诗里，《竹石》郑燮 古诗则形成了一个浑然的整体，无石竹不挺，无竹山不青。
这两句诗也说明了一个简单而深刻的哲理：根基深力量才强。
有了前两句的铺垫，很自然地引出了下面两句：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。
这首诗里竹有个特点，它不是孤立的竹，也不是静止的竹，而是岩竹，是风竹。
在作者郑板桥的诗画中，竹往往是高尚品行和顽强意志的象征，而风则往往是恶势力的代表，如前面提到的“秋风昨夜渡潇湘”这几句，又如：“一阵狂风倒卷来，竹枝翻回向天开。
扫云扫雾真吾事，岂屑区区扫地埃。
”在这首诗中同样竹子经受着“东西南北风”一年四季的千磨万击。
但是由于它深深扎根于岩石之中而仍岿然不动，坚韧刚劲。
什么样的风都对它无可奈何。
诗人用”千”、“万”两字写出了竹子那种坚韧无畏、从容自信的神态，可以说全诗的意境至此顿然而出。
这时挺立在我们面前的已不再是几杆普通的竹子了，我们感受到的已是一种顽强不息的生命力，一种坚韧不拔的意志力，而这一切又都蕴涵在那萧萧风竹之中。
诗中的竹实际上也是作者郑板桥高尚人格的化身，在生活中，诗人正是这样一种与下层百姓有着较密切的联系，嫉恶如仇、不畏权贵的岩竹。
作者郑板桥的题画诗如同其画一样有着很强的立体感，可作画来欣赏。
这首诗正是这样，无论是竹还是石在诗人笔下都形象鲜明，若在眼前。
那没有实体的风也被描绘得如同拂面而过一样。
但诗人追求的并不仅在外在的形似，而是在每一根瘦硬的岩竹中灌注了自己的理想，融进了自己的人格，从而使这《竹石》郑燮 古诗透露出一种畜外的深意和内在的神韵。
这是一首借物喻人、托物言志的诗，也是一首咏物诗。
这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着的品质，托岩竹的坚韧顽强，言自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气。
全诗语言简易明快，执著有力。
郑燮名句推荐 潮打三更瓜步月，雨荒十里红桥火。
作者：郑燮：出自《满江红·思家》晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。
作者：郑燮：出自《山中雪后》檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。
作者：郑燮：出自《山中雪后》新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
作者：郑燮：出自《新竹》千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
作者：郑燮：出自《竹石》
如何查是不是正规大学？392所虚假大学名单都是哪些？
目前公布的392所虚假大学名单包括中国邮电大学、中国电子科技学院、首都医学院、北京国际金融学院、华北理工学院等，同学们在择校的时候一定要注意甄别。
一、怎么查是不是正规大学？所谓“正规大学”即经过国家教育部门批准设立、具有合法办学资格的高等教育机构，它们提供的教育服务、颁发的学位凭证都具有法律权威性，接受教育部门的监管和评估。
想要查询某院校是否是正规大学，可以通过以下途径：1、教育部官网/阳光高考信息网查询直接登录教育部的“全国高等学校名单查询”网站，里面收录了最新一次公布的正规高校名单。
网址如下：https://hudong.moe.gov.cn/qggxmd/登录阳光高考信息网，主页点击“院校查询”进入院校库页面，即可查询所有教育部公布的正规大学名单。
网址如下：https://gaokao.chsi.com.cn/sch/search--ss-on,option-qg,searchType-1,start-0.dhtml2、查询院校官网、主管部门一般正规大学官网网址以“.edu.cn”结尾，且主管部门是各省市区教育厅、市教委或者国务院组成部门。
3、志愿填报系统中核实院校及专业代码在官网的高考志愿填报系统中，包含了正规院校及专业代码，一般输入名称就会直接显示。
4、咨询当地招考机构或教育部门可以前往当地的招考机构以及教育部门查询，还能查询高考成绩、咨询志愿填报方法及建议等。
5、涉外监管信息网查询主要针对中外合作院校及专业，该网站可以查询到国外院校的办学资质以及办学许可等信息，也能查到国内高校的国际交流项目及中外合作办学项目等。
官网网址如下：https://jsj.moe.gov.cn/6、圆梦志愿高考智能系统查询登录系统后点击主页的“找大学”选项，即可进入院校库搜索所有正规大学名称。
二、392所虚假大学名单都是哪些？虚假大学的特点在于它们的名称会跟正规大学名称很相似，且喜欢在名字上带上国字头、地域名等字样，如中国邮电大学、北京国际金融学院等都是虚假大学。
这份《人民日报》曝光的392所虚假大学名单虽然已经比较老旧了，但为帮助同学们择校，这里还是附上完整名单：
色弱可以学临床医学吗？附色盲色弱不能报考的专业 2025参考
本文收集汇总了色盲色弱患者不能报考的专业一览表，可供2025届考生参考。
一、色弱可以学临床医学吗？一般而言，色弱的考生不建议报考临床医学专业。
《普通高等学校招生体检工作指导意见》中有条款明确规定，色弱患者不能被以颜色作为严格标准的医学专业录取，因此如果考生强行报考，落榜的风险很大。
临床医学的学习与实践对视觉的要求极高，尤其是对颜色的辨别能力。
在临床诊断过程中，医生常常需要依据患者的各种体征来判断病情，而很多体征与颜色密切相关。
例如，在观察患者的面色、巩膜、皮肤等部位时，颜色的细微变化可能预示着不同的疾病。
黄疸患者的皮肤和巩膜会发黄，发绀患者的口唇、指甲床等部位会呈现青紫色，色弱患者可能无法准确识别这些颜色变化，从而导致误诊或漏诊。
在手术操作中，准确辨别人体组织、血管的颜色对于精准操作至关重要。
如在进行血管结扎或吻合时，若不能清晰区分动脉和静脉的颜色，极易引发严重的手术事故。
此外，在检验医学领域，像血常规检查中对血细胞颜色的判断、尿液检查中对尿液颜色变化的分析等，色弱都会影响对检验结果的准确解读，进而影响整个医疗过程的质量与安全。
二、色盲色弱不能报考的专业1、色盲不能报考的专业（1）医学门类几乎所有医学专业都对色盲有限制。
除了临床医学，口腔医学专业中对牙齿颜色的判断、口腔黏膜病变颜色的识别等工作，色盲患者无法完成。
中医学专业里的 “望诊”，依靠对患者面色、舌苔颜色等的观察来诊断疾病，色盲显然不适合。
药学专业在药物鉴别、药品质量控制过程中，很多时候需要依据药物的颜色特征进行判断，色盲会导致严重错误。
（2）理学门类化学类、生物科学类、地质学类心理学、应用心理学生态学、海洋科学、海洋技术应用物理学、天文学、地理科学应用气象学（3）工学门类化工与制药类、公安技术类生物工程、生物医学工程、特种能源技术与工程、轮机工程食品科学与工程、轻化工程林产化工、材料化学、环境工程高分子材料与工程过程装备与控制工程材料物理、矿物加工工程资源勘查工程、冶金工程无机非金属材料工程、交通运输油气储运工程（4）农学门类动物医学、动物科学、野生动物与自然保护区管理、农学园艺、植物保护、茶学、林学园林、蚕学、农业资源与环境水产养殖学、海洋渔业科学与技术。
（5）艺术学门类美术学、绘画、艺术设计、摄影动画（5）法学门类侦查学（6）考古学门类考古学、文物与博物馆学（7）教育学门类学前教育、特殊教育、体育教育运动训练、运动人体科学武术与民族传统体育2、色弱不能报考的专业（1）医学门类同色盲情况类似，色弱在临床医学、口腔医学、中医学等专业中，会因对颜色变化的不敏感而影响诊断和治疗工作的准确性，基本不能报考所有医学专业。
（2）理学门类化学类、生物科学类、地质学类心理学、应用心理学生态学、海洋科学、海洋技术（3）工学门类化工与制药类、公安技术类生物工程、生物医学工程、特种能源技术与工程、轮机工程食品科学与工程、轻化工程林产化工、材料化学、环境工程高分子材料与工程过程装备与控制工程（4）农学门类动物医学、动物科学、野生动物与自然保护区管理、农学园艺、植物保护、茶学、林学园林、蚕学、农业资源与环境水产养殖学、海洋渔业科学与技术（5）法学门类侦查学（6）考古学门类考古学（7）教育学门类学前教育、特殊教育、体育教育运动训练、运动人体科学武术与民族传统体育色盲和色弱考生在填报高考志愿时，一定要详细了解各高校的招生政策和专业要求，结合自身情况，谨慎选择专业，避免因专业受限而影响未来的学业和职业发展。
