九门提督中的九门什么意思?
这个官职应该算是非常重要了，就是专门用来维护首都治安的，如果谁想造反拿下都城基本上也就成了不可能的事情，除非这个九门提督想要叛变。
其实对于皇帝来说，这个职业还是比较重要的，毕竟自己有时候出远门家里还是需要有人照看的，当年司马懿能篡权成功不就是因为没有九门提督这个职位吗
【千问解读】
历史上九门提督是清朝的驻京武官，实际上是皇家禁军的统领，官位一品。
这个官职应该算是非常重要了，就是专门用来维护首都治安的，如果谁想造反拿下都城基本上也就成了不可能的事情，除非这个九门提督想要叛变。
其实对于皇帝来说，这个职业还是比较重要的，毕竟自己有时候出远门家里还是需要有人照看的，当年司马懿能篡权成功不就是因为没有九门提督这个职位吗。
提起“九门提督”，相信大多数人都比较陌生，清朝时期九门提督的全称为“提督九门巡捕五营步军统领”，往往简称为步军统领，《梦蕉亭杂记》曾对九门提督有过简单的介绍：“步军统领，又名九门提督，即古之执金吾。
管理京师地面，权势重要，骆从尤极煊赫。
”从中可以看出，清朝的九门提督主要职责是守卫京师，拥有一定的权力和地位。
除了保卫京城的主要职责外，九门提督还兼有稽察、编查保甲、审案、发信号炮等职责。
步军统领创设于顺治年间，最初只是统辖满洲、蒙古、汉军八旗的步兵营，属正二品衙门，康熙十三年(1674年)，为了加强对京师的包围，因而开始任命步军统领提督九门事务，所谓的“九门”指的是京师内城的九座城门，包括正阳门、德胜门、阜城门、安定门、东直门、崇文门、朝阳门、西直门、宣武门。
到了康熙三十年(1691年)，步军统领的职责进一步扩大，“京城内外，一体巡察，责任既专，则于费除盗贼、安辑商民，庶有裨益。
”步军统领的稽察之责主要表现为执行朝廷颁行的各项禁令，比如禁止在内城开设戏园，严禁赌博活动，并由步军统领派专人严加访查，对有违犯者，由步兵统领负责缉拿。
步军统领衙门不只是个军事衙门，而且还具有司法衙门的职能，在当时有“北衙门”的称谓，与刑部的“南衙门”相对。
按照规定，步军统领衙门可以参与司法审判，有审理犯人、缉拿犯人的权力，对于“违禁、犯法、奸匪逃盗”等情形，可以自行完审，将录供送交刑部定拟。
有意思的是，明代也有个九门提督，不过这时的九门提督是叫“提督九门内官”，由宦官担任，一开始的九门提督主要肩负看守皇城宫苑的职责，其后逐渐奉守京城之门，开始干预“外事”。
明朝的九门提督因位高权重，所以大多由地位显要的太监担任。
清朝的“九门提督”虽是沿袭明朝而来，但是二者却有着天壤之别。
明朝的九门提督属于内监衙门，没有官阶，清朝的步军统领一职大都由满洲亲信王大臣担任，为正二品。
相比于明朝，清朝的九门提督职责范围也扩大了许多，光是统领的步兵营人数最多时达到了3万多，因而有人将其称为清朝的“武装警察部队”。
清朝步军统领衙门的办公地点也几经变化，在其初设时，并没有专门的办公地点，雍正年间才将宣武门内京哉道胡同内务府官房作为步军衙门的正式办公处。
乾隆年间，在军机大臣傅恒的建议下，步军统领衙门又迁到了帽儿胡同。
作为清朝的重要衙门，九门提督的存在与清朝的命运息息相关。
1906年清朝在内忧外患的情况下创建了近代的警察机构，将步军统领的一部分职权移至内外城巡警总厅，1924年步军统领衙门正式被撤销。
湖南省醴陵市第八中学2025年招生简章？招生条件 醴陵八中的教师名单
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报名流程报名流程一般包括在线填报和现场确认两个阶段。
学生可以通过学校的官方网站进行在线报名，填写个人信息和学业成绩等。
完成在线报名后，需在规定时间内到学校进行现场确认，并提交相关材料，如户口本、身份证明和初中毕业证书等。
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成都八中的升学率有几？
成都八中2025年积年育才升学率暂未公布，有最新资讯我们会第一时候更新，更多最新信息请存眷四川初上高升学网。
成都八中——共探互议宁静经历，保驾护航共促进长2025年11月26日下战书，汕尾校长团一行到临成都八中交换宁静建立事情。
学校徐光杰校长、朱建勋副校长、易志彬主任代表学校热忱欢迎了来访的主人，率领他们观光了学校。
他们对学校园林式的校园情况、齐备的安防设备、浓重的校园文明、精美的校园景观和富有书香气味的校园气氛赐与了高度的评价。
在交换座谈会上，徐光杰校长起首提出了三个成绩：1、为谁培育人？2、如何育人？3、育甚么样的人？随后，从这三个成绩动身引见了学校的开展汗青和“开展自我，报国为平易近”的校训，和学校“以德立品，以艺成人”的办学特征。
重点就学校艺体特征建立举动化、学科化停止了具体的引见，出格是学校男生独唱团建立十几年来所获得的优良成就和经由过程这些学科和举动为门生点亮胡想，培育自大、自主、自强的优良品格供给了展现的舞台。
接上去，朱建勋副校长以“宁静，一起上有你”为主题，就成都八中园宁静事情停止了经历交换，从“大家到场、一岗双责、齐抓共建”的宁静办理形式，到宁静宣扬、食物宁静、消防宁静、“四防”’建立、应急练习训练等方面环环相扣，针对今朝学校宁静近况停止了全方位的分析和解说。
校园宁静是我们做勤学校各项事情的根底和条件，也是学校教诲的主要使命之一，只要在增强一样平常宁静办理事情和阶段总结的同时，结实建立一种防患于已然的宁静认识，才气包管学校的宁静。
经由过程此次的交换和会商，各人都收获颇丰，期望在此后可以集众家所长，补己所短，保证教诲讲授这辆高速的慢车可以顺遂、安稳的前行。
成都八中——金牛区第一义务督学小组到成都八中停止通例督导11月21日上午，金牛区第一义务督学小组陈又龙督学一行到成都八中停止通例督导，学校指导和有关中层部分卖力人参与。
督学一行在校长徐光杰、欧拥军副校长的伴随下，对学校心思安康事情、残疾门生随班上学、食物宁静等事情停止了详尽的查抄。
督学们必定了成都八中各方面事情的有序标准、精密办理，也在事情上提出了一些贵重定见。
徐光杰校长期望督学们能自始自终的体贴和撑持成都八中的开展，将成都八中建立成为更富特征、更有档次、更高质量的领航高中。
成都八中——学校概略简介成都市第八中学（Chengdu No.8 Middle School）简称成都八中，位于成都市金牛区，四川省重点中学，四川省一级树模性一般高中。
学校源于1942年创立的成都市市立中学；1982年，由省教诲厅定名为首批四川省重点中学；2002年，由省教诲厅定名为四川省树模性一般高中。
停止2016年6月，学校占地近80亩，有师生3000余名。
多年来，学校一直对峙以门生和西席的开展为底子，对峙质量立校，科研兴校，重视细节，妥当笃行，寻求完善。
对峙以“开展为本、思想为主、调和互动”的讲授理念指点施行当代教室讲授。
对峙“夯实根底、彰显才能、因材施教、分层请求、转动进步”的讲授战略，对峙以“优化时候构造、优化信息构造、优化锻炼构造”的方法进步教室讲授效益和门生的进修质量，增进 “教”与“学”的调和开展，构成了“勤、活、严、实、新”的讲授特征。
以上就是小编为各人收拾整顿的“成都八中的升学率有几？”的相干信息，期望能对列位考生有所协助。
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