三英战吕布如果把刘备换成赵云会有什么样的结果?

三英战吕布换成关羽、张飞、赵云三人,击败吕
【千问解读】
说到三英战吕布这件事情其实大家也应该知道的,因为这件事情也算是很多有意思的一件三国趣事了,但是三英战吕布最后的结果大家也知道了,那就是吕布竟然毫无无损的跑了,所以很多人把锅给刘备了,那么如果我们把刘备换成赵云的话,吕布会这么轻松的逃脱吗?下面我们不妨就着这些事情一起来分析揭秘看看吧!
谢谢邀请。
三英战吕布换成关羽、张飞、赵云三人,击败吕布肯定没问题,但未必能斩杀之。
实际上,即使演义中的三英战吕布,如果关羽和张飞两人持续打下去,肯定也能胜过吕布了。
吕布武力当然超过关羽和张飞的任何一个人,但肯定达不到两人联手的水平。
刘备上前,只是增加了对吕布的压力,使得吕布更快抵挡不住而已。
(有人说刘备上去就是添乱的,这个又过分了。
刘备好歹还是有二流武力,上去就算帮忙比较小,也可以扰乱下吕布的视线)
如果把刘备换成赵云,等于使得三人合力的力量又增加了三成。
那么对吕布的持续压力应该更大。
但是,演义中能击败不等于能斩杀。
超一流武将击败一流武将的例子很多,但能真正正面斩杀的很少,关羽杀华雄算一个,黄忠斩夏侯渊都是靠了突袭。
吕布是有赤兔马的,机动灵活,打得过打,打不过可以躲避。
能够长期和关羽张飞持平应该也和这个有关。
实在坚持不住了,放开赤兔马,三英未必能追的上。
这个可以参见后来濮阳之战的时候,曹操出动了许褚、典韦、夏侯惇、夏侯渊、乐进、李典六员大将围攻吕布。
一般认为,许褚和典韦比关张差点有限,夏侯惇和夏侯渊联手比赵云差点也有限。
就是说,曹营六将的水平整体应该和关张赵三个人差不多。
而且从围攻的角度,六个人围攻更不容易突围,因为可以包围的圈子更大。
这种情况下吕布都在招架不住的情况下突围而走,那么换成关羽、张飞、赵云应该也未必拦得住他。
野外旅行时必须会的技巧 如果在野外迷路
这有两个注意事项: 首先,一般山区里的道路,只要沿着大路走,就一定能找到人家。
所谓的大路,不一定指公路或者机耕道,也有可能是山间小道或者是田埂。
那么什么样的路算是乡间大路呢? 举个例子来说,一座山上有很多条小道,如果其中一条是青石板铺就,其他的小道仅仅只是踩出来的泥巴路,那么青石板路就一定是大路,因为只有大路才值得当地人去用石板垒就。
如果所有的道路都差不多,我们就需要判别哪条路是经常有人行走的,例如其中一条道上密布人畜行走如脚印之类痕迹,或者有诸如塑料食品包装袋或烟头什么的,而其他道路上找不到人畜行走踪迹,那么有脚印的泥路多半是大路。
又比如,,如果各条道中其中一条道两边的植物没有长到一块,道路很明显,而其他小道两边的野草都快长拢了,那么那条植被没那么密集的道路肯定是大路。
沿着大路走,肯定能遇到人家,这只是时间早晚的问题。
其次,在农村山地,不必完全拘泥于某一条道路,只要大方向对,顶多走点冤枉路而已,最后都能走到目的地。
2 走低不走高 记得曾经看过央视的一段纪录片视频,讲的是几个没有户外经验的大学生去穿越秦岭太白,迷路之后领队和他的女朋友不顾大家反对,执意要往高处攀爬以便能获得更好的视野和寻找出路,结果一个队伍一分为二,其他人朝山下走获得了救助,而该领队和女友最后一死一失踪,为其错误决策付出了惨重代价。
一般来讲,山地里的人家大多数都是住在山腰或者山脚,少有住在山顶的。
要想在迷路后找到人家,获得救助,那么往山下走,往地势低的地方走无疑是明智的。
找到人家后,吃喝拉撒不用愁,还担心什么呢? 3 走明不走暗 明,指的是白天,暗,指的是晚上。
换句话说,迷路后尽量不要走夜路,一方面是因为不熟悉路况,走夜路很容易发生安全事故; 另一方面,晚上的时候走路,因为看不清周围的参照物,往往会让自己迷失得更彻底。
所以,无论如何,一旦迷路,一旦天快要黑,必须就地扎营,以确保安全。
4 走水不走旱 如果在迷路后,完全没有道路可循,那么小溪或者河流就是最好的向导。
一方面,只要有水就可以有效延续生命,另一方面因为山民往往逐水而居,住家周围不远都会有水源,即使附近没有水源,农家也会用一根细细的橡胶管从山上引水入户。
沿着溪流的流向行进,并且注意观察地面是否有细细的橡皮管,找到人家的可能性是巨大的。
必须说明的是,所谓的走水不走旱,并不是说要严格沿着水岸行走,更不是要求在水里涉水前行,而只是沿着溪流或者河流流向的大方向行走。
5 走平不走险 在迷路之后往往会比较着急,希望能够找到一些捷径尽快摆脱危险,所以很多人在遇到一些危险地段时候往往会做出一些冒险的行为从而导致发生事故。
有相当多迷路后导致伤亡的事件跟危险地段坠亡有关。
所以寻路的时候遇上危险地形,尽量不要冒险去做冒险攀爬或类似的事情,除非是迫不得已没有其他选择。
宁可多走一些冤枉路,多耗费一些体力,也不要将自己无谓地置身险地。
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高三英语一轮复习计划?英语一轮备考计划
高三英语一轮复习计划 1、认真回顾课本知识 这个阶段过程主要是用于高中三年全部课程的回顾。
这时候希望大家在回顾的过程中能够找到自己知识遗漏的部分。
这个阶段相当的冗长,最主要的是要会学回归课本。
无论如何,高考绝大部分内容都贴近课本的。
高考试题的80%是基础知识,20%是稍难点的综合题,掌握好基础,几乎能上一个比较不错的大学。
因此高三前期,希望同学们老老实实把课本弄懂。
弄懂课本不是光记住结论,而是要通读。
即理科全部的原理要弄清、语文课文内标注的字词句摘抄、英语课文至少要达到念的通顺、文史类知识主线及同类型知识要素要学会整理等。
注意,第一轮复习十分重要,大家千万不要埋头做题,而是先看课本,再“精”做题目。
在复习过程中一定先将课本看明白了,然后再做题,做题过程中不许看课本,不许对答案。
会就会做,不会做一定要先想哪些内容遗忘了,哪里想错了,先做后面的,等隔一定时间再看不会做的,马上看的话效果打折扣的。
2、把握好自己的节奏 很多学生因为在复习过程中跟不上老师的节奏,导致前面部分没弄懂,后面部分更是拉下,学校在教学节奏控制上又不能根据学生本身制定。
因此建议学生一定要提高自学能力,如果实在跟不上节奏,就先关注最基础最简单的题目,将遗漏的课本部分做好画线标记,或将页面折起做标记,以利于及时的回顾。
在学的过程中不要因为面子问题不敢发问,建议学生在弄不懂的问题上多问同学,多问老师。
最好能够找到水平相当的同学,互相约定好给对方做考察,给对方讲解双方对知识点的认识,互相研究题目。
同学之间相互沟通时所掌握的内容比问老师的效果更好,因为在互相沟通的时候可以带者任何疑问,可以很容易的将思维的漏洞补齐。
3、正确处理作业练习 在处理作业上,千万不要死磕题目,记住两个原则: 一、不要和自己过不去。
第一遍做不出来或做错就直接先放弃,但是要保留这道题,每天抽1——2分钟看下这类不会做的题,无论是看课本也好,听老师讲解也好,做到一眼看出这题怎么做时,再动手做,并将这类题型留好。
二、要加强互动性。
不仅是和同学之间的互动,还要和课本进行互动。
做完作业不要看对答案,留到第二天把有困难的和同学交流,或第二天看别人怎么做,然后问他怎么想的。
当基本弄懂一个章节后,一定要定期回顾,如一周的时间后,翻一下课本,这周学了什么,然后给自己限制时间做几道题,用以验证自己哪些内容真正是明白了。
通过这么练习,远远比大量做题效果好的多。
4、如何利用每一次考试 处理考试上,要认同自己。
分数很重要,重要的是你得到的那些分数和你得不到的分数,毕竟不是高考,当前阶段分数的高低没有任何意义。
你只需做三件事: 一、根据你所获取分数的部分,整理你当前会的知识,会做的题型。
二、根据你所丢的分数,立即回归课本,看完课本后再做一遍。
三、拿着卷子问自己,当时做对的题自己是怎么想的,不会的题当时是怎么想的,现在会的题和当时不会做时差距在哪里。
总之,制定高三英语一轮复习计划一定要根据自己的学习情况根据自身的条件,抓住每一个时间点和时机,规划好自己的进度,全力做好一轮复习工作,让自己的基础知识地基打的牢固一点。
一轮复习时间最长,是高考复习和高考能否取得高分的关键。
所以同学们一定要高度重视一轮复习的重要性,一定要制定好高考一轮复习计划。
高三英语一轮复习方法 高三一轮复习的具体方法,要从以下五个方面来讲述,分别是听力、单项、阅读理解、完形填空和写作,一轮复习是较为系统的学习,所以,更应该全面认知,进而达到提高理解能力和运用能力的过程。
有效训练听力 听力的练习要在掌握相应的听力策略的前提下做到持之以恒。
练习听力的时候要学会抓住关键词语,学会预测,并做到边听边分析综合,听力测试问题的类型一共就这几个类型,概括中心话题,推理判断,对谈话细节等问题要心中有数,对常考的谈话内容如打电话,买东西,看病,用餐,活动安排,表示看法等要做到熟悉而不陌生,听力的提高不是一个早晨就能实现的,它是慢功夫,但是要经常听,肯定会有大的长进。
其次听力训练要掌握相应的听力策略,用什么技能听懂什么。
当听不懂时,要思考自己在哪些地方欠缺知识而不能听懂。
同时还要适当训练短时记忆能力,短时记忆能力的提高有助于提高应试能力。
平时还可以多朗读,大声朗读,增加语音对脑子的刺激,使语音与单词成为一体,提高对语音的反应能力。
加强单项训练 要加强对重点单词、惯用语的学习。
英语考试离不开对单词、惯用语的考查,考生在平日学习过程中,一定要尽可能多地关注重点单词的学习,尤其是名词、动词、形容词、副词、介词等常用词性用法的掌握,在日常学习中要善于积累,不断扩充自己的词汇量;对于名词,要注意一词多义的掌握;对于动词,既要注意单个动词的词义的掌握,更要注意积累由某一动词所组成动词词组的各类意义的掌握。
如常见的动词,do、go、have、hand、give、make、take、turn等的用法是相当广泛的;拿动词go来分析,该词有“去”、“持续”、“工作”、“动转”、“流传”、“变成”、“习惯于某种状态”等多种含义,由其所组成的动词词组如go by(过去);go ahead(前进,进行);go down(流传);go in for(从事参加);goon(继续下去);go over(复习);go through(查阅,经历);go up(上升,上涨);go with(与……相配)等,考生必须对这一词的词义,所组成短语全面掌握,才能应对考查go的单项选择题。
要尽可能扩充知识面,不断丰富对词、词组的掌握及运用;同时,在平日学习过程中,尽可能多用重点词,词组来造句或进行书面表达练习。
这是高考单项选择题的一个非常重要的组成部分,所以对此不可忽视。
抓牢阅读理解 高考中该题型题材丰富,体裁多样,内容富有时代气息,语言原汁原味,以考察深层次理解为主。
如主旨大意;猜测词义或句意;判断推理;理解作者的写作意图和基本态度;文章题目等。
在平时训练时就要养成好的习惯:精泛结合、扩大视幅、不点读、不出声读、不过多回读;能根据上下文猜词、乐于分析长难句、坚持做好读书笔记、不断扩大词汇等。
训练中要以限时阅读为主,把握好速度和准确度的关系。
在做题过程中要逐渐做到:快读文章笼统抓大意;回读文章对应答好题。
快读文章不仅容易获得文章的主题思想,而且可以减弱生词多对阅读的影响。
所谓找对应就是在明确文章表达的中心后,带着问题回读文章,找到相关信息,把A、B、C、D四个选项逐个与原文对照,认真分析,通过排除或对比来获得答案。
这样既能减少阅读量,又能减轻阅读压力,从而提高阅读的信心和效率。
熟练完形填空 完形填空不是单纯测试某一方面的知识或能力,而是综合考查词汇知识、阅读能力以及运用逻辑推理、常识、情理、上下文等进行灵活推断的能力,也一直被认为是高考英语中难度最大、综合性最强、语言素质要求最高的题型。
必要的练习是提高做题熟练程度的有效途径。
做完形填空题时,首先看懂文章的第一句,接下来浏览全文,了解大意,然后边研读边根据上下文、逻辑、常识、词法知识等进行初步推测。
有了自己的初步判断后,再对照所给选项,找出其中与自己预测完全一致或相近的选项。
若四个选项均与所预测答案相差甚远,应调整思路,再从新的角度进行推测。
在这个过程中,应瞻前顾后,适时调整。
最后应通读全文,再从阅读的角度看文章是否通顺、是否合逻辑。
提高写作水平 至于书面表达,平时强化词汇、语法知识的运用,背诵一定篇目的经典范文,并在此基础上多读、多写,养成良好的写作习惯。
在集中训练阶段,练习各种文体的审题、提炼要点、语篇表达。
进行相关内容的背诵和实战演练。
结合近几年高考英语书面表达评卷要求的提高,基础较好的同学写作时应该大胆使用复合句、非谓语动词等较复杂的结构,以求得分上档次。
基础一般的学生为了求稳写好简单句。
另外,在写作中严格要求英文书法练习,考试中做到考卷中不涂不改,卷面整洁。