龙生九子的故事简介

作者:小菜 更新时间:2024-06-10 点击数:
简介:说到“龙生九子”这个事情其实大家都知道的,那就是龙生了九个儿子,那么关于龙生九子的故事完整版是讲的什么呢?龙生九子的传说故事完整版又是什么样的呢?下面我们就着这些问题一起来分析揭秘看看吧! 其实龙生九子就是指的在古代的一个神话传说故事,但是随着时间的推移龙生九子的版本却也越来越多了,所以我们就给大家来盘点盘点吧。

一、龙生九子版本一: 北京

【千问解读】

说到“龙生九子”这个事情其实大家都知道的,那就是龙生了九个儿子,那么关于龙生九子的故事完整版是讲的什么呢?龙生九子的传说故事完整版又是什么样的呢?下面我们就着这些问题一起来分析揭秘看看吧!

其实龙生九子就是指的在古代的一个神话传说故事,但是随着时间的推移龙生九子的版本却也越来越多了,所以我们就给大家来盘点盘点吧。

龙生九子的故事简介

一、龙生九子版本一:

北京是我国传统建筑,尤其是皇家建筑最集中的地方。

这些传统建筑如:宫廷、庙宇和楼、台、亭、阁等屋角的飞檐,装饰非常精美。

飞檐上坐立着用琉璃烧制的或黄或绿的一个龙头和数目不等的龙子。

中国古代传说:龙生九子。

李东阳《怀麓堂集》:“龙生九子不成龙,各有所好。

囚牛,平生好音乐,今胡琴头上刻兽是其遗像;睚眦(音:牙字),平生好杀,今刀柄上龙吞口是其遗像;嘲凤,平生好险,今殿角走兽是其遗像;蒲牢,平生好鸣,今钟上兽钮是其遗像;狻猊(音:酸尼),平生好坐,今佛座狮子是其遗像;霸下,平生好负重,今碑座兽是其遗像;狴犴(音:毕案),平生好讼,今狱门上狮子头是其遗像;赑屃(音:毕戏),平生好文,今碑两旁文龙是其遗像;鸱吻,平生好吞,今殿脊兽头是其遗像。

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二、龙生九子版本二:

龙子和龙一样,也是不断发展、沿革逐渐形成的。

虽然有关龙子的说法不一,但有一点,龙子的昆仲数目是取得共识的,即龙有九个儿子,龙承九子,子子不同。

这是自古以来众所周知的,但它们怎么会留在人间各司一职,就有一段不为人知的故事了,这还要从刘伯温说起。

相传,刘伯温本是玉帝身前一位天神,元末明初,天下大乱,战火不断,饥荒遍地。

玉帝令刘伯温转世辅佐明君,以定天下,造福苍生,并赐斩仙剑,号令四海龙王,但龙王年老体弱,事务繁多,因此派出了自己的九个儿子。

龙九子个个法力无边,神通广大。

他们跟随刘伯温征战多年,为朱元璋打下了大明江山,又助朱棣夺得了皇位。

当它们功得圆满准备返回天廷复命之时,明成祖朱棣这个野心极大的帝王却想永远把它们留在自己身边,安邦定国,雄霸天下。

于是他便借修筑紫禁城为名,拿了刘伯温的斩仙剑号令九子。

但九子仍是神兽,顿时呼风唤雨,大发雷霆。

朱棣见斩仙剑震不住九子,便决定用计,他对九子老大赑屃说:“你力大无穷,能驮万斤之物,如果你能驮走这块先祖的神功圣德碑,我就放你们走。

”赑屃一看原来是一块小小的石碑,便毫不犹豫地驮在了身上,但用尽法力却寸步难行。

原来,神功圣德碑乃记载“真龙天子”生前一世所做功德(善事)之用(功德是无量的),又有两代帝王的玉玺印章,能镇四方神鬼。

八子眼看大哥被压在碑下,不忍离去,便决定一起留在人间,但发誓永不现真身。

朱棣虽然留住了九子,但得到的却仅仅是九个塑像般的神兽。

刘伯温得知此事后,也弃朱棣而去,脱离肉身返回天廷。

朱棣后悔莫及,为了警示后人不要重蹈覆辙,便让九子各司一职,流传千古。

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三、龙生九子版本三:

1、老大赑屃,就是我们常说的“王八驮石碑”。

2、老二鸱吻,能吞万物,负责看护房屋建筑横脊,就是我们现在所见到的吞脊兽(屋顶两边的大兽)。

3、老三椒图,面目狰狞,负责看守门户,就是我们现在所看到的门上口衔铁环的神兽。

4、老四麒麟,不畏火焰,被用做避火神兽,放在重要建筑门前。

5、老五睚眦,能吞兵器,负责看护天下兵器,就是我们所看到的刀剑的吞口兽。

6、老六螭首,能吞江吐雨,负责排去雨水,就是我们现在所看到的排水兽。

7、老七嘲凤,飞檐走壁,负责警卫工作,就是现在所见到的屋顶翘角上的小兽。

8、老八蒲牢,声音洪亮能传千里,负责报时,就是现在我们所见到的钟上兽钮。

9、老九囚牛,能通万物之言,辨别声音,因此被放在了乐器的头部,就是我们现在所见到的乐器兽头。

澄迈县第三中学招生简章,澄迈县第三中学简介

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建水县职业教育中心简介,建水职业学校

建水县职业教育中心简介建水县职业教育中心,简称建职中,是云南省建水县的一所重要学校,致力于为学生提供高质量的职业教育和技术学习。

学校致力于培养具有实践能力和创新精神的职业人才,为地方经济发展和社会进步做出了重要贡献。

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学校注重教师队伍的建设与发展,定期组织各类学习和进修活动,确保教师能够及时掌握最新的教学方法和行业动态。

教师们不仅具有丰富的教学经验,还在各自的专业领域中拥有深厚的理论基础和实践经验。

他们在课堂上精心授课,注重培养学生的实际操作能力和综合素质,为学生的成长与发展奠定了坚实的基础。

升学模式为了更好地适应不同学生的需求,建水县职业教育中心采用了灵活的升学模式,包括3+2模式和普职融通模式。

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普职融通模式则是一种结合普通高中教育和职业教育的模式。

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专业设置建水县职业教育中心提供多种专业课程,涵盖了多个行业和领域,为学生提供了丰富的学习选择。

主要专业包括:1. 计算机应用:此专业主要培养学生在计算机操作、网络管理、软件开发等方面的能力。

课程包括计算机基础知识、编程语言、网络安全等,通过实践操作和项目驱动,帮助学生掌握实际专业,适应信息技术行业的发展需求。

2. 电子商务:电子商务专业致力于培养学生在电子商务平台运营、网络营销、数据分析等方面的能力。

课程内容包括电子商务平台使用、市场分析、客户关系管理等,旨在使学生能够在数字经济时代中有效地开展业务和营销活动。

3. 机械制造:该专业培养学生在机械设计、制造工艺、设备维护等方面的专业。

通过实践操作和理论学习,学生能够掌握机械设备的操作和维护技术,适应工业生产中的各种挑战。

4. 旅游与酒店管理:此专业主要关注旅游行业的各个方面,包括酒店管理、旅游策划、客户服务等。

学生通过学习专业课程和实践操作,能够熟练掌握旅游与酒店管理的各项专业,适应旅游业的发展需求。

结语建水县职业教育中心以其丰富的专业设置、优质的师资力量以及灵活的升学模式,为学生提供了全面的职业教育和专业学习。

学校致力于培养既具备扎实理论基础又拥有实际操作能力的复合型人才,以应对快速变化的社会和经济环境。

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