曹植被曹丕逼迫作牛诗的具体经过是如何样的？
我们首先来看一下和这两个儿子的关系到底怎么样，
【千问解读】
我们首先来看一下和这两个儿子的关系到底怎么样，是不是曹操有偏心谁。
其实曹操的儿子很多，其中最有出息的就是一母所生的曹丕和曹植。
首先曹丕和曹操的关系如何呢?应该说曹操对曹丕是又恨又爱，恨的是这个儿子像自己，会用阴谋，爱的是他这样的性格能继承自己的事业。
曹操的另一个儿子，就是曹冲称象那个孩子，他很小就去世了，曹操对此十分难过，于是曹丕来劝父亲不要过度悲伤，结果被曹操臭骂了一顿，大概意思就是：你高兴了吧，这下又少了一个跟你抢位置的人，我的不幸就是你这小子的大幸啊是不是? 结果这件事给曹丕留下了很深刻的印象，他在曹操去世后提起这件事都害怕当时父亲的表情。
所以我们可以说曹操是挺厌恶这个儿子的，可是曹丕的个人魅力还是很强的。
历史上的曹丕，是个文武双全的人，而且他从小就跟着曹操在军中生活，这让他的性格很深沉和忧郁，这是曹操欣赏的。
后来曹操对于选谁为接班人犹豫不决，于是他叫来自己的谋士来商讨，他说完自己的意思后，贾诩却一言不发，若有所思。
曹操叫了好几声他才回过神来，问他想什么呢怎么连自己说话都不听。
贾诩却说：“思袁本初，之事也。
”，曹操听完哈哈大笑，因为他明白了贾诩的意思。
这人都因为废长立幼而亡，所以贾诩是让自己立老大曹丕为接班人。
这里曹操哈哈大笑，其实已经说明他自己心里看好的也是曹丕，只是不好说出口，如今贾诩替自己说出心里话来，他终于觉得松了一口气。
曹丕虽然经常表现得很虚伪或者权力欲很重，可这正是曹操所看好的当君王的条件。
和曹丕不同的是，曹操对曹植格外疼爱，这主要因为曹植出色的文采。
据说曹植小时候写的文章就文采斐然，思想深刻。
曹操看了之后还以为是他找人代笔，结果一试之下才知道这个儿子果然有真才实学。
所以曹植很小就得到了父亲很多地方宠爱，那么曹操有没有想过立曹植为太子呢? 答案是肯定的，建安十九年，曹操带兵出征东吴，让曹植留守。
临走时他说了一番意味深长的话：“当年我刚开始建功立业的时候是二十三岁，回想当初的，直到今天我都不曾后悔，如今你也到二十三岁了，怎么能不奋发图强呢?”，很明显，曹操这是暗示让曹植努力接他的班。
可是曹植却对自己的行为丝毫不加约束，他喜欢喝酒，而且每次都喝的酩酊大醉。
曹丕身边有一帮能够左右朝政的重要政治人物，而曹植却不知道发展势力。
他的身边只有一批文人墨客，后来有一次曹植和两人喝的大醉，竟然私自打开了司马门，当时司马门是很重要的军事管辖范围，曹操为此十分恼怒。
随后下令杀了杨修，并且对曹植也慢慢失去了信心。
曹操真正放弃曹植是后来的一件事儿，当时魏军大将作战不利，曹操命曹植带兵前去支援。
曹植虽然领命了，可是在临行时却又一次喝的。
这次，曹操彻底对曹植失去了希望，转而考虑立曹丕为太子了。
历来关于曹丕逼迫曹植作诗的故事有两个，第一个就是七步成诗，七步之内如果不能做成一首诗就要将曹植处斩，可见其心肠歹毒，而曹植不慌不忙，缓缓走出七步，一首诗也已做好。
曹丕听完大感惭愧，可是又不好发作，曹植也因此靠着自己的才华躲过了一次灾祸。
然而心狠的曹丕并没有就此罢休。
后来曹丕做了，有一次他宴请百官，而且还请了自己的弟弟曹丕，曹丕向来就爱喝酒，而且自从曹丕做了皇帝，自己的日子就没痛快过，所以他一杯接一杯借酒浇愁。
看曹植喝醉了，曹丕就故意刁难他。
曹丕转头看向窗外，刚好有两头牛，于是便命曹植以此作诗，但诗中不能含有“牛”字。
曹植一看，窗外两头牛正在打架，而且一头牛眼看就要被另一头牛顶到井里去了，曹植思考了一会儿，挥毫写下一首诗。
两肉齐道行，头上带凹骨。
相遇块山下，郯起相搪突。
二敌俱不刚，一肉卧土窟。
非是力不如，盛气不泄毕。
这首诗比起七步诗有过之而无不及，曹植很巧妙地利用两头牛相斗影射了曹丕对自己的步步紧逼，而且写得很有文采，成功地让曹丕自惭形秽。
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曹溪中学学校管理严不严？ 曹溪小学 怎么样
许多家长和学生都在问：曹溪中学的管理究竟严不严？本文将从多个方面了解这一问题，结合个人经历和网络上的真实信息，为大家提供一个全面的视角。
管理制度的严格性曹溪中学在管理上有着相对严格的制度。
根据我在校期间的观察，学校制定了明确的规章制度，涵盖了学生的日常行为、学习态度与考勤要求。
这些规定不仅仅是为了提升学校的整体形象，更是为了培养学生良好的习惯。
例如，校园内的作息时间被严格执行，迟到和缺勤会受到相应的处罚。
这种管理方式虽然在一定程度上给学生带来压力，但也帮助我们更好地适应了高中生活。
课堂纪律与学习氛围在课堂管理方面，曹溪中学的老师们对课堂纪律要求非常严格。
课堂上，老师会时不时地对注意力不集中的学生进行提醒，确保每位同学都能全神贯注地参与学习。
这样的管理方式虽然表面上看起来比较严苛，但实际上却营造了一个良好的学习氛围，让我们在知识的海洋中不断了解和成长。
每当看到同学们积极举手发言时，我都感到这种管理是值得的。
课外活动与自由度尽管学校在日常管理上较为严格，但在课外活动和自由支配时间上，曹溪中学则表现出了一定的宽松。
学校鼓励学生参加各种兴趣小组和社团活动，提供了丰富的课外选择。
这种灵活的管理方式，让我们在繁重的学业之余，也能找到自己的兴趣点，发展个性。
对于我来说，加入音乐社团不仅放松了心情，还结识了很多志同道合的朋友。
师生关系的亲密度曹溪中学的管理虽然严格，但师生之间的关系却非常亲密。
老师们在要求我们遵守规章制度的同时，也会关心我们的心理状态和学习进展。
他们经常会利用课余时间和我们进行交流，了解我们的想法和需求。
这种人性化的管理方式使得学生在严格的环境中，仍然感受到温暖与支持。
这样的关系促进了学生对学校的归属感，也提高了我们的学习动力。
反馈与改进机制学校还设立了反馈机制，让学生能够表达对管理措施的看法和建议。
在我的经历中，我曾经通过这个渠道提出过关于图书馆开放时间的建议，结果得到了学校的认可并做出了相应的调整。
这说明曹溪中学并非一味追求严苛，而是希望通过不断的反馈与改进，来达到更高效的管理效果。
这种重视学生意见的做法，让我对学校的管理体系更加认可。
总体来说，曹溪中学的管理可以说是严而有度。
严格的制度与宽松的课外活动相结合，使得学生在这种管理下既能接受到高质量的教育，又能保持自我发展的空间。
作为一名曾在这里学习的学生，我认为这样的管理模式不仅提升了我们的学习效率，也塑造了我们的人格与能力。
因此，对于“曹溪中学学校管理严不严？”这个问题，我的答案是：严，但善良。
曹魏尚书卫觊之子，轻松干掉邓艾、钟会及姜维，却被一丑女玩死
公元263年，派遣钟会、邓艾、等分东、中、西三路进攻汉中，蜀汉大将率兵将钟会阻挡在剑阁，而邓艾则率精兵偷度阴平，直达蜀汉都城成都，后主刘阿斗经过短暂的思考，遂出城投降，这也标志着蜀汉的灭亡。
此次伐蜀之战中，钟会和邓艾功不可没。
而姜维听说皇帝阿斗那么快就投降了，自己差点气吐血，为恢复蜀汉之政权，姜维就假意投降于钟会。
客观来说，邓艾、钟会和姜维，都是此时不可获得的人才，可谓是智勇双全。
令人意外的是，如此聪明的三个人，却被同一人所杀，能轻松干掉三位猛将的人是谁呢? 卫瓘，三国时期曹魏将领，西晋时重臣、书法家。
曹魏尚书卫觊之子。
出身于官宦世家的卫瓘，因深厚的家庭背景，很早就踏入了仕途，历尚书郎、散骑常侍、侍中、廷尉等职。
在尔虞我诈的官场中，卫瓘绝对是一股清流，一直坚持秉公执法，不亲不疏，总是明之以法，晓之以理，为世人所称赞。
卫瓘 司马昭篡权后，对卫瓘予以重用，并在讨伐蜀汉之时，任命他为监军，以监督邓艾、钟会的军事行动，等同于手持尚方宝剑。
虽名义上为监军，但卫瓘手中仅有一千士兵，而钟会和邓艾则掌握着真正的实权。
蜀国灭亡后，邓艾有点飘飘然，卫瓘看不惯邓艾的作风，就诬告邓艾有谋反之嫌疑，并最终于忽悠钟会一起生擒了邓艾父子。
邓艾剧照 次年，在姜维的忽悠下，钟会以为郭致哀为由，将胡烈等将领、官员请至蜀国朝堂，趁机将他们软禁起来，并举兵叛乱。
钟会深知，卫瓘是司马昭的心腹，一旦此消息被卫瓘泄露，自己将身败名裂，就极力拉拢他。
卫瓘表面上答应了钟会，却私下联合其他魏军，一起讨饭钟会和姜维。
最终，钟会和姜维兵败被杀，卫瓘取得了胜利。
姜维剧照 邓艾的部下曾想要救出邓艾，把他迎接回成都，卫瓘把自己陷害邓艾之事暴露，就连夜派亲信杀死了邓艾父子。
就这样，邓艾、钟会及姜维三人，都被的卫瓘所出掉。
西晋建立后，卫瓘备受的信任，转任征东将军，不久进爵为菑阳公，官至尚书令，加侍中、太子少傅，成为一人之下万人之上的宠臣，儿子还娶了当朝的公主。
当时的太子，智商令人担忧，卫瓘就曾私下里向晋武帝进言，为了江山社稷考虑，希望废掉司马衷，令立太子。
此事被太子妃知道，对卫瓘恨之入骨。
后来，司马衷继承了皇位，贾南风顺势被封为皇后，因皇帝司马衷太傻，贾南风把持朝政，第一件事就下令对卫瓘满门抄斩。
贾南风 曾经的卫瓘，很轻松地干掉了邓艾、钟会及姜维三位牛人，最终却被贾南风满门抄斩，不可谓不惨。
所以，千万不能得罪女人，尤其是心机很重的女人，否则怎么死的都不知道，卫瓘就是一个鲜活的例子。
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