清朝最后一名刽子手是哪位？他在清朝灭亡后过着怎么样的生活？
成立以来，邓海山就在长沙县(今长沙市)充当刽子手，历年以来，经手斩杀之盗犯，不下二、三百名。
【千问解读】
成立以来，邓海山就在长沙县(今长沙市)充当刽子手，历年以来，经手斩杀之盗犯，不下二、三百名。
手起刀落一条鲜活的生命就戛然而止了，这也是刽子手的工作任务。
我相信我们在古装剧影视剧中，通常会见到斩头之刑，例如推倒午门斩首等。
可以说，斩头是一个很残忍的酷刑，在当下人来看这就是很残酷的结束罪犯性命的方法。
1914年，北京政府宣布“死罪要用枪决”。
从此以后，“斩头”慢慢成为了历史。
大家都知道，拿着大砍刀砍头的人被称作刽子手，那么哪位中国最后一名刽子手呢? 据1925年湖南省《大公报》的报道，中国最终一位刽子手是邓海山。
据那时候的报刊上报道，邓海山当刽子手时，在他的刀下一共有300名罪犯人头数落地式。
在那时候，邓海山每削掉一个脑袋就能得到 四块洋元，那样的收益在那时候是个令人震惊的数据。
要了解那时候一般普通百活儿一年很有可能还赚不上这么多钱，邓海山每一次获得人工费后，都是会买猪肉和人相食之。
值得一提的是，在那时候刽子手只是一份对技术标准很高的活，这不是一般人能够担任的。
除开胆量要大以外，更关键的是要手和脚利索，手起刀落。
为了更好地完成这一点，邓海山常常私底下“练习”砍头技术性。
在历史上真正的刽子手砍头的姿势跟古装电视剧中的很不同样的，刽子手并不是举起大砍刀砍下，只是正手握紧刀。
砍头正式开始时，利刃从身后一个很美的斜线滑过，一瞬间罪犯人头数落地式，血喷很高，邓海山则很有工作经验地躲让到血溅不上的地区。
殊不知人头数落地时候，死不瞑目，另外嘴唇不断地咬土。
古时社会发展封建迷信猖狂，邓海山也封建迷信，因此每一次在实行砍头以后，邓海山在从法场回家的路上，从来不回首。
来到县衙以后，乃至还让差役用竹板子打屁股，目地是打走邪气。
(很有可能很多人不敢相信，但客观事实便是这般，刽子手也是有担心的时刻。
) 此外，邓海山“每于无事之时，吃斋念佛”。
这句话的含义就是，邓海山要是没砍头任务时，他都是会拜佛吃斋，祈求平安。
令人出现意外的是，那时候砍头之刑被废止以后，邓海山在家里浑浑噩噩，结果他规定添加本地的善堂(民国的慈善组织)。
结果可以的话，邓海山断然回绝。
善堂得出的原因是“行凶百余，无入善会之资质。
” 不但善堂回绝他，连邓海山的朋友也取笑他那样的行为。
可是邓海山则义正词严地说：“被杀之犯，系犯国法，和我何罪。
我但是奉公实行，岂有将我入善堂之资质都撤销之理，遂决心资金投入善堂。
”尽管邓海山真想着添加善堂，但最后还是被拒绝。
最后，邓海山孤单地去世。
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第一名厨家常菜清蒸带鱼 名厨汁味圆中秋美味
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为何删除卖油翁最后一句 卖油翁世人皆知
一般来说，能够入选教科书的古文必然有它入选的理由。
前段时间电视剧清平乐有几个角色被称作是北宋时期默写天团，本来是他们几位都在教科书中。
比如说苏轼、晏殊、范仲淹，而欧阳修显然也在其中。
欧阳修，唐宋八大家之一，跟韩愈、柳宗元、苏轼并称为千古文章四大家。
教科书中的卖油翁也是他创作的一篇故事，讲述的是陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事情。
通过一件小事，来表达熟能生巧的道理。
但它在被放进教科书之前，本来是经过了修改，仅是去掉最终一句话。
教科书中的最终一句话是康肃笑而遣之，但查看它的原文会发现，这句话的后面还有一句：此与庄生所谓解牛斫轮者何异？ 为何要去掉这句话呢？首先卖油翁全文要给学生的启示便是熟能生巧，不管是再难的事情，只要我们不断的练习，一定能够学会。
再有就是人不能得到一点成绩，就骄傲自满，要谦虚。
而最终一句话翻译过来意思便是，这跟庄子说的庖丁解牛、轮扁斫轮的故事又有什么分别？最终一句话便牵扯到了两个典故，庖丁解牛和轮扁斫轮。
庖丁解牛说的是一个叫丁的厨师给梁惠王宰牛，那位名叫丁的厨师同样是通过长久的练习，最终才宰牛的技艺变得十分高明。
这个典故说的也是熟能生巧，并没有什么问题，有问题的是轮扁斫轮。
轮扁是齐恒公时期有名的一位造车工人，有一天，齐恒公正在读书，轮扁在堂下制作车轮。
他看到齐恒公读书，便过来问读的什么书，齐恒公给他的回答是圣人之言。
听到这话，轮扁就问齐恒公圣人在哪里？齐恒公说圣人已经故去时，轮扁却道，那你读的书不过圣人的糟粕。
齐恒公自然很生气，让轮扁轮扁说出缘由，如果说不出就要处死他。
轮扁给了他回答，说是从自己做的事情看出来的，做轮子的时候有规律。
这规律只能意会，，不能言传，所以我不能明白的告诉儿子。
而古人跟他们不能言传的东西一起死去，所以你读的书不过是古人留下的糟粕。
看到这个典故本来大人都明白，它是通过一个小故事，讲述言和意的关系。
指出读书不能只执着于表面的文字，更主要的是它的意思，这便跟孔子所说学而不思则罔思而不学则殆是一个意思。
专家们不认同的地方在于最终一句：古人之糟粕已夫！这句话结合全文来说，大人能够理解，但初中生可能会产生迷惑。
带来负面影响，他们可能会纠结古人说的是否正确，所以，在考虑下，这句话便从课本中去除了。
参考资料：《卖油翁》、《轮扁斫轮》
