北大清华学霸总结出的经典学习方法
今天就要和大家分享来自100位清华北大学生总结出来的学习方法，我们一起去看看，究竟这些学霸们总结出来的学习方法是什么样的呢？他们又是靠什么样的学习方法考入清华北大的呢？ 一、弄清学习三要
【千问解读】
每一位考上北大清华的学霸都有一套适合自己的学习方法，如果我们能把这些学霸们的学习方法整理到一起，找到他们的共同之处，我想一定会对大家有所帮助、有所启发。
今天就要和大家分享来自100位清华北大学生总结出来的学习方法，我们一起去看看，究竟这些学霸们总结出来的学习方法是什么样的呢？他们又是靠什么样的学习方法考入清华北大的呢？
一、弄清学习三要素：态度、行为、习惯
首先，端正学习态度。
以前上课的时候，老师总是说：学习成绩不好没有关系，关键是学习态度必须端正。
只有你学习态度端正了，你才有可能去认真学习，成绩也才有可能提升上 去。
学习首先就要是端正学习态度。
很多学生把读书当成是吃苦，在学校多呆一天都是度日如年，上课也不认真，他们去学习不是学习的，而是去玩、去混日子、去 交朋友……试问这样的学生怎么可能学好？
正确的学习态度是：学习不是为了老师，也不是为了父母，更不是为了朋友，而是为了我们自己，为了充实丰富我们，让我们成为对这个世界有用的人。
其次，规范学习行为。
学习行为就是指：上课、作业、考试等。
规范这些行为就要做到上课认真听讲，记好笔记，不开小差，不影响他人也不被他人影响。
作业认真完成，不是为了 完成任务，而是为了检验自己是否学到了当天所学。
不论是大考还是小考，都要认真对待，考前做好复习，考后做好总结归纳，查漏补缺，整理错题。
不要妄图以作 弊的方式来得到一时的高分，这样不但学不好，反而会降低你的人品问题。
最后，要养成良好的学习习惯。
好的学习习惯将使我们受益终生，你应该在最短的时间里（最好是一个月），来养成下面这三个学习习惯：
1、课前有效预习。
提前了解书中内容，有助于提高听课效率。
2、先复习再做作业。
温故而知新，复习有助于更好地掌握课本知识。
3、有效控制做业时间，并记录下来。
做作业要有效率，不能边玩边做作业，也不能磨蹭，要专心致志。
弄清楚以上三个学习要素之外，接下来就是怎么学习的问题了。
学习其实就是一个自我管理的过程，要学好，就要做好自我管理，而在学习上的管理，则要做到以下八个环节的管理，做好这八个环节的管理工作，成绩自然就会有所提升了。
二、做好“八大环节”的管理
（一）计划管理：要制定好整个学习计划，什么时候学习，什么时候学生什么，都要清楚地列出来，不单是列出来，还要按照计划去做，光制定却不事实也是没有任何用处的。
（二）预习管理：要进行课前预习，找到不明白的，标注出重点和难点，上课时着重听自己重难点不部分，并且做好记录。
（三）听课管理：端正听课态度，不因为不喜欢某一个老师就不听课，也不因为不喜欢某一科目而不听课，课间45分钟一定要充分利用起来，不要把注意力分散到其他地方去。
听课要跟着老师思路走，做好课堂笔记，记下重点难点和老师强调的部分。
（四）复习管理：1、闭目回想老师当天讲了些什么；2、看书本复习；3、复述课文。
每间隔一点时间就要复习巩固之前所学的知识，最好是以一个月或是一个星期为一个周期。
（五）作业管理：
1、不计时不作业：限时作业，记录作业时间，与作业无关的事什么也不做。
比如：20分钟写完英语；25分钟写完数学……
2、不复习不作业：先复习所学的内容，然后作业。
3、遇到难题，百思不得，先放过，后攻坚。
4、不检查不作业：作业后必须检查一遍。
5、不小结不作业：写完作业后，告诉自己学会了什么，得到了什么，有什么体会。
6、 独立作业忌抄袭。
（六）错题管理：准备一个错题管理本，将平时作业、每次测验、考试（月考、模拟考、期中考）中做错了的题，记录下来，并写明错的原因。
通过听老师或其他同学讲述正确的解法后，再将正确的解答默写记录下来，并将举一反三的解题方法都记上，并归纳提醒。
（七）难题管理：准备一个难题管理本，所谓难题也就是那些要花去很多时间来思考并解答的题，也就是我们所说的大题，高分题。
将这些题目解答方法记录下来。
（八）考试管理：考前要认真复习，考时要认真仔细，考后要认真总结，对待考试一定要做到这三个认真，只有这样成绩才能提高。
除了学校安排的考试外，学生可以自己给自己准备一些小测验，在做题的时候一定要把它当成是真在的考试来对待，千万不能三心二意做题。
2024年清华北大最低录取分数线及位次 全国各省市区
信息显示，2024年清华大学在全国各省市区强基计划招生最低分数线为597分，对应位次为913名。
而北京大学在全国各省市区强基计划招生最低分数线为598分，对应位次为834名。
一、2024年清华大学最低分数线及位次1、2024清华大学强基计划分数线2024年清华大学并未公布强基计划的最终录取分数线，不过鉴于最终录取分数还折算了校测成绩，因此这里仅为大家带来2024年清华大学强基计划入围分数线（高考裸分），以供参考。
安徽：入围分687分，对应位次288名；河南：入围分687分，对应位次304名；山东：入围分680分，对应位次398名；四川：入围分684分，对应位次404名；福建：入围分681分，对应位次305名；广东：入围分677分，对应位次339名；完整分数可直接见下表：2、2024清华大学提前批分数线宁夏：理工类最低投档分648分；湖南：历史类（A01组）最低投档分663分；江苏：历史类（01组）最低投档分653分，物理类（03组）最低投档分684分；青海（高校专项）：理工类最低投档分598分；四川：理工类最低投档分690分，文史类最低投档分635分；3、2024清华大学录取分数线上海：零志愿批最低分618分；完整分数信息可点击【2024清华大学录取分数线】查看！二、2024年北京大学最低分数线及位次1、2024北京大学强基计划分数线2024年北京大学并未公布强基计划的最终录取分数线，不过鉴于最终录取分数还折算了校测成绩，因此这里仅为大家带来2024年北京大学强基计划入围分数线（高考裸分），以供参考。
安徽：入围分689分，对应位次221名；河南：入围分688分，对应位次274名；四川：入围分684分，对应位次404名；湖南：入围分675分，对应位次446名；广东：入围分680分，对应位次245名；完整分数线及位次可见下表：2、2024北京大学提前批分数线湖南：历史类A51组最低投档分657分，物理类A52组最低投档分680分；宁夏：文史类最低投档分637分；江苏：历史类01组最低投档分655分，02组最低投档分659分；物理类04组最低投档分684分；青海（高校专项）：文史类最低投档分572分，理工类最低投档分553分；青海（普通班）：文史类最低投档分617分；四川：文史类最低投档分636分，理工类最低投档分684分；3、2024北京大学录取分数线上海（物理组）：其他分数线619分；上海（不限组）：其他分数线619分；完整分数信息可点击【2024北京大学录取分数线】查看！
看了高考701分学霸的分享，我发现了孩子学好小学数学的诀窍
一旦有不同意见者，就会被怼“等高考难过的时候后悔就晚了！” 刚好看到一位学霸分享的数学学习方法，她的做法让人眼前一亮，学好数学，岂能只用刷题一言以蔽之！ 浙江舟山女孩林愉涵，高考701分，数学143分。
她认为自己是没有数学天赋的人，但是又不服输，于是尽最大努力学习数学，进行过大量的限时训练，也对错题复盘。
不过她认识到，在新高考的背景下，如果仅仅靠量的积累，很难实现质的飞跃，回归课本，抓住基础才是王道，另外还要学会建模思想，达到事半功倍的效果。
看了她的分享，想起曾经看到的一些小学生学习数学的理论，原来好的方法都有同样的底层逻辑，小学生到底怎么学好数学？这3个诀窍很重要。
相信自己有无限潜能 有很多人认为学好数学需要天赋，但林愉涵并非天赋型选手，却通过自己的努力取得了非常好的成绩，所以不要误入天赋的怪圈。
她说：数学也没什么大不了的，为什么别人能行，我就不行呢？正是这样的信念，才支撑她去努力学好数学。
《学习力》中提到，要想提升学习力，最重要的前提是转变观念，从思想上告诉自己，我有无穷的潜能。
只有相信“我能行”，给自己正面的心理暗示，才有可能爆发出不可思议的力量，坚定地在看似困难的路上走下去。
很多孩子可能自己无法鼓励自己，就需要家长、老师推一把，让孩子对数学充满信心。
有一位在数学界颇有建树的青年学者，在上小学的时候数学极差。
有一次考试，他一道题也没有答对，老师非常生气，就在他的试卷上画了一个大大的“0”。
后来又觉得这样会打击孩子，于是又改写成：“希望你从‘零’开始，获取知识和智慧。
” 老师的鼓励和鞭策，让孩子感受到了自尊和自信，他下定决心好好学数学，成绩扶摇直上，最终成了专门研究数学的人才。
重视课本知识积累 无论小学还是中学，考试命题的规律都是中：易：难=5:3:2，其中基础知识占50%左右。
只要把课本中的知识点记住并理解，认真完成课后作业，也能有不错的成绩。
我们都有这样的经验，做题遇到困难时，回看课本中的相关知识点、看看例题，就会做了，这就是开始课本掌握不扎实的表现。
写书哥的一个高中同学，高三的时候数学还不及格，他采取了夯实基础的策略，保证选择、填空不丢分，策略性放弃难题，结果数学考了120分，顺利考上重点大学。
小学数学没有那么多思维难度大的题目，扎实学好课本，更容易取得好成绩。
当然，学习课本不是浅尝辄止，而是记住并弄懂弄透背后原理。
像数学满分学霸张宝嘉所说：在知识点后面附上一两道应用知识点的题目，把知识点学得透透的。
小学数学知识点虽然系统，但是非常零散，很容易被忽视。
比如一位家长发现小学二年级课本，每一个书本logo都对应一个知识点，有长度单位、测量方法、线段等等，孩子却不知道这些是知识点，被糊弄过去，能力不能提高，考试时抓瞎。
所以，要注意帮孩子或者提醒孩子提炼出知识点，并构建自己的知识网络，也就是把学过的知识点用思维导图梳理到一张纸上，复习的时候能够更高效地做到活学活用。
有学习专家发现，学习能力强的人就胜在能将这些知识点建成一个知识网络，因此融会贯通。
建立数学模型思维 林愉涵提到的建模思想，在义务教育数学课标前言中就有描述：模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径。
数学中最难的就是应用题，很多孩子因为看不懂文字表达的意思，无法列出正确的表达式，得不到应有的分数，用数学模型思维就可以让问题变得简单。
数学建模的核心思想就是，将应用题的文字用图形化的方式表示出来，然后根据图形列出表达式。
图形更直观、更适合孩子的理解能力，所以看起来更容易。
比如下面这道题，文字洋洋洒洒一大篇，故事主角特别多，先把孩子绕晕了，不知道从何答起，如果画图就让问题变得一目了然。
关注数字部分，先画一个长的方框，代表小鹿采了5个蘑菇，再在下面画一个短的方框，代表小白兔采了3个蘑菇。
两个方框长度有差距，这就是小鹿和小白兔采蘑菇数量的差值。
根据这张图，孩子就能轻松找到已知量和未知量，列出算式5-3=2，按要求回答问题就可以了。
这个例子是非常基础的做法，数学应用题千变万幻，画图的形式也各有不同，需要逐个学习、练习才能掌握。
手头有一套很好的书《图解数学思维训练课》，可以帮孩子建立数学模型思维。
这套书一共3本，分别是数字与图形——加法和减法应用训练课、乘法与除法应用训练课、多步计算应用训练课。
孩子可以学到画图的基本概念，加减法、乘除法、多步计算画图法，包括部分-整体画图法、比较画图法、制作柱状图等等。
每个章节都分为3个板块，知识点学习、思维训练、英语小拓展，配有详细的图片、文字说明，便于孩子理解，让孩子亲手摆一摆、画一画，在实际操作中，实现从了解到应用、到拓展的学习目标。
设有特色steam板块，让孩子知道数学的实际妙用，对数学学习充满兴趣。
比如让孩子制作一张用电量的柱状图，比较每日用电量的多少。
了解微生物的繁殖速度，计算不洗手产生的感染效果等等。
都是非常有意思、非常实际的问题。
这套书还配套了16节动画视频课，以及一本《英语应用题练习册》电子版，让孩子理解更容易、拓展更多知识。
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