成人高考高起专答题方法和技巧
2、答题尽量答全一些，答案尽量写得全面，多写了不扣分，少写就少得分。
3、不会写抄阅读课文也可以，有辛苦分，不要留空，尽量工整。
文言文翻译可以逐字翻译，
【千问解读】
高起专语文答题技巧
PART
01
现代文阅读题
1 、很多问题答案都在文章中，找到问题的前后处。
2、答题尽量答全一些，答案尽量写得全面，多写了不扣分，少写就少得分。
3、不会写抄阅读课文也可以，有辛苦分，不要留空，尽量工整。
文言文翻译
可以逐字翻译，如:
予独爱莲之出淤泥而不染。
予→我，独→唯独，爱→喜爱，莲→莲花，出→从……里面出，我唯独喜爱莲花的从淤泥里面长出来却不被污染。
作文
一定一定一定要写满字数，尽量预留40分钟-1个小时写作文。
如果时间来不及抄阅读也要抄满，写流水账也要写满，有38左右的保底分。
成考语文作文万能开头/结尾
万能开头:
1、宽容的朋友一定情同手足，宽容的家庭一定幸福美满，宽容的民族一定强盛不衰，宽容的世界一定和平美丽。
2、每个人对人生的价值都有困惑。
中国有句古语“君子不受嗟来之食”，却也有“大丈夫能屈能伸”;有李白受不得半点委屈而曰:“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”;也有勾践忍辱负重、卧薪尝胆;有项羽刚直不阿自刎于乌江;也有刘邦忍气吞声最后成就霸业;有宰相肚里撑船;也有被人逼着走完二万五千里长征路。
3、 花朵把春天的门推开，绿荫把夏天的门推开，硕果把秋天的门推开，飞雪把冬天的门推开，真诚把友谊的门推开。
4、生命有时是“驿外断桥边，寂寞开无主”的无奈，但更是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着;生命有时是“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的困窘，但更是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈与乐观!
5、 美是游荡在寒冬中的几点残雪，美是漫步在蓝天上的几缕浮云，美是跳跃在湖面上的一抹夕阳，美是回荡在密林中的几声鸟鸣。
美是飘浮在蓝天中的白云，美是缠绕在青山脚下的绿水，美是春天小雨打湿了的浅绿，美是秋天田野上的一片金黄。
万能结尾:
1、世间所有最美都从凄凉中用心生出，生命中的那片绿茵不会凋谢，守住心灵的那片绿叶，你便守住了整个春天的绿茵，从那片丝丝的绿茵中读出世间最美，使生命之火愈燃愈烈!
2、 虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。
然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树;虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海;虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。
3、拥有一份永不知足的追求信念，带上一份“闲看庭前花开花落”的心境，跋涉于人生之途，去摘取幸福硕果，那么，我们的生活有何遗憾?追求，让我们勇往直前!
4、 生活是由苦乐、美丑交织而成的经纬网，它穿越时空而光芒犹在。
需要我们不断探索和思考人生，只要我们能够在思考之中不断添加沙子、水和石头，人生就变得充实。
高起专数学答题技巧
PART
02
选择题
1、可以都选A或都选C，中间改几个不一样的
2、选项有根号的，不选
3、选项有1的，选
4、三个选项是正的时候，在正的中选
5、有一个是正X，一个是负X的时候，选其中一个
6 、题目看起来数字简单，那么选项选复杂的，反之亦然
7、以上都不实用的时候选B
填空题
全都填1，很可能蒙对一题
大题
1、先写个解得1分
2、再写已知条件抄一遍，这是2-3分
3、自己试着去分析分析
高起本数学公式
函数:
一次函数:y=kx+b
二次函数:y=ax^2+bx+c。
反比例函数:
y=k/x
正比例函数：
当b=0时 y=kx
指数函数:
y=a^x(a>O且不等于1)
对数函数:
y=loga xlogal=ologaa=1
数列:
等差数列:公差记作d.
通项公式:an(n为低)=a1+(n+1)d中项:A=a+b/2(A-a=A-b)
前n项和:Sn=n(al+a2)12或Sn=nal+n(n-1)d/2
等比数列:公比作q
通项公式:an为底=alq的n-1次方
前n项和公式:Sn=al(1-q的n次方)/1-9
或Sn=al-an(n为底)q/1-q(q不等于0)
求导:
求函数y=f(x)在x0处导数的步骤:
①求函数的增量Δy=f(xO+Δx)-f(xO);
② 求平均变化率;
③ 取极限,得导数。
几种常见函数的导数公式:
①C=0(C为常数);
②(x^n)=nx^(n-1)(n EQ);
③(sinx)=cosx;
④(cosx)=-sinx;
⑤ (e^x)=e^x;
⑥(a^x)=a^xIna(ln为自然对数)
导数的运算法则:
①(u±v)=u±v;②(uv)=uv+uv;③(u/v)=(uv-uv)/ v^2
复合函数的导函数:
设 y=u(t)，t=v(x),则 y(x) = u(t)v(x) = u’Iv(x)1 v(x)例:y=t^2 t=sinx
则y(x)=2t*cosx=2sinx*cosx=sin2x
两角和的公式:
sin(a+B)=sinacosB+cosasinB
sin(a-B)=sinacosB-cosasinB
cos(a+B)=cosacosB-sinasinB
cos(a-B)=cosacosB+sinasinB
tan(a+B)=(tana+tanB)11-tanatanB
tan(a-B)=(tana-tanB)/l+tanatanB
倍角公式:
sin2A=2sinAcosA=2/(tanA+cotA);
tan2A=2tanA/(1-tan^2A);
cot2A=(cota^2A-1)12cota;
cos2a=cos^2a-sin^2a=2cos^2a-1=1-2sin^2a;
高起专英语答题技巧
PART
03
选择题
1 英语有125左右的选择题，不会的蒙就可以了，答案可以多选择过去时(was ed结尾)或者完成时have+动词 ed形式
2、不要都选一个选项，容易判0分。
作文
同语文，抄阅读也要抄满，有保底辛苦分，不抄头不抄尾，就抄中间段。
语法
1.On the contrary,there are some people in favor of___.At the same timethey say____
相反，有一些人赞成…，他们相信…，而且，他们认为……
2.But I dont think it is a very good way to
solve____.For example,____Worst of all,____
但是，我认为这不是解决…的好方法，比如…最糟糕的是…
3.____is necessary and important to our countrys development and construction.First____Whats more,___.Most important of all,__
…对我们国家的发展和建设是必不可少的，(也是)非常重要的。
首先，…而且…，最重要的是…
4.There are several measures for us to adopt.First, we can_
有几个可供我们采纳的方法。
首先，我们可以…
5.Confronted with____we should take a series of effective measures to____.For____
面临…，我们应该采取一系列行之有效的方法来…一方面…，另一方面…
6.Why_? The first reason is that__The second reason is____The third is______.For all this,the main cause of____dueto____
为什么?第一个原因是…;第二个原因是…;第三个原因是…总的来说，…的主要原因是由于….
7.It is high time that something was done about it.For example_____.In addition____.All these measures will cause of____due to____早就应该拿出行动了。
比如说…，另外…所有这些方法肯定会…
8.However,just like every thing has both its good and bad sides,____also has its own disadvantages,such as____
然而，正如任何事物都有好坏两个方面一样，…也有他的不利的一面，像…
9.Nonetheless,l believe that_____is more advantageous.
尽管如此，我相信…很有利。
时态
1.一般现在时
由when,till,the momentifas soon asunless等引起的时间状语，条件状语，主句一般用将来时态。
当表示普遍的真理或者众所周知的客观事实，常常用一般现在时。
2.一般过去时
区分三个短语用法:
usedto dostuff 过去常常做某事
be/get used to doing stuff 喜欢做某事
be used to do stuff 被用于做某事
3.一般将来时
(1)beto+动词原形:表示安排或计划好了的动作。
(2)beaboutto+动词原形:表示即将发生的动作。
(3)一些表示动作趋势，比如开始，终结，以及一些表示动作方向，如往来的动词，常常用现在进行时态表示按照安排将于将来发生的事情。
这类动词常见的有:start、go、leave、com、arrive等。
看了高考701分学霸的分享，我发现了孩子学好小学数学的诀窍
一旦有不同意见者，就会被怼“等高考难过的时候后悔就晚了！” 刚好看到一位学霸分享的数学学习方法，她的做法让人眼前一亮，学好数学，岂能只用刷题一言以蔽之！ 浙江舟山女孩林愉涵，高考701分，数学143分。
她认为自己是没有数学天赋的人，但是又不服输，于是尽最大努力学习数学，进行过大量的限时训练，也对错题复盘。
不过她认识到，在新高考的背景下，如果仅仅靠量的积累，很难实现质的飞跃，回归课本，抓住基础才是王道，另外还要学会建模思想，达到事半功倍的效果。
看了她的分享，想起曾经看到的一些小学生学习数学的理论，原来好的方法都有同样的底层逻辑，小学生到底怎么学好数学？这3个诀窍很重要。
相信自己有无限潜能 有很多人认为学好数学需要天赋，但林愉涵并非天赋型选手，却通过自己的努力取得了非常好的成绩，所以不要误入天赋的怪圈。
她说：数学也没什么大不了的，为什么别人能行，我就不行呢？正是这样的信念，才支撑她去努力学好数学。
《学习力》中提到，要想提升学习力，最重要的前提是转变观念，从思想上告诉自己，我有无穷的潜能。
只有相信“我能行”，给自己正面的心理暗示，才有可能爆发出不可思议的力量，坚定地在看似困难的路上走下去。
很多孩子可能自己无法鼓励自己，就需要家长、老师推一把，让孩子对数学充满信心。
有一位在数学界颇有建树的青年学者，在上小学的时候数学极差。
有一次考试，他一道题也没有答对，老师非常生气，就在他的试卷上画了一个大大的“0”。
后来又觉得这样会打击孩子，于是又改写成：“希望你从‘零’开始，获取知识和智慧。
” 老师的鼓励和鞭策，让孩子感受到了自尊和自信，他下定决心好好学数学，成绩扶摇直上，最终成了专门研究数学的人才。
重视课本知识积累 无论小学还是中学，考试命题的规律都是中：易：难=5:3:2，其中基础知识占50%左右。
只要把课本中的知识点记住并理解，认真完成课后作业，也能有不错的成绩。
我们都有这样的经验，做题遇到困难时，回看课本中的相关知识点、看看例题，就会做了，这就是开始课本掌握不扎实的表现。
写书哥的一个高中同学，高三的时候数学还不及格，他采取了夯实基础的策略，保证选择、填空不丢分，策略性放弃难题，结果数学考了120分，顺利考上重点大学。
小学数学没有那么多思维难度大的题目，扎实学好课本，更容易取得好成绩。
当然，学习课本不是浅尝辄止，而是记住并弄懂弄透背后原理。
像数学满分学霸张宝嘉所说：在知识点后面附上一两道应用知识点的题目，把知识点学得透透的。
小学数学知识点虽然系统，但是非常零散，很容易被忽视。
比如一位家长发现小学二年级课本，每一个书本logo都对应一个知识点，有长度单位、测量方法、线段等等，孩子却不知道这些是知识点，被糊弄过去，能力不能提高，考试时抓瞎。
所以，要注意帮孩子或者提醒孩子提炼出知识点，并构建自己的知识网络，也就是把学过的知识点用思维导图梳理到一张纸上，复习的时候能够更高效地做到活学活用。
有学习专家发现，学习能力强的人就胜在能将这些知识点建成一个知识网络，因此融会贯通。
建立数学模型思维 林愉涵提到的建模思想，在义务教育数学课标前言中就有描述：模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径。
数学中最难的就是应用题，很多孩子因为看不懂文字表达的意思，无法列出正确的表达式，得不到应有的分数，用数学模型思维就可以让问题变得简单。
数学建模的核心思想就是，将应用题的文字用图形化的方式表示出来，然后根据图形列出表达式。
图形更直观、更适合孩子的理解能力，所以看起来更容易。
比如下面这道题，文字洋洋洒洒一大篇，故事主角特别多，先把孩子绕晕了，不知道从何答起，如果画图就让问题变得一目了然。
关注数字部分，先画一个长的方框，代表小鹿采了5个蘑菇，再在下面画一个短的方框，代表小白兔采了3个蘑菇。
两个方框长度有差距，这就是小鹿和小白兔采蘑菇数量的差值。
根据这张图，孩子就能轻松找到已知量和未知量，列出算式5-3=2，按要求回答问题就可以了。
这个例子是非常基础的做法，数学应用题千变万幻，画图的形式也各有不同，需要逐个学习、练习才能掌握。
手头有一套很好的书《图解数学思维训练课》，可以帮孩子建立数学模型思维。
这套书一共3本，分别是数字与图形——加法和减法应用训练课、乘法与除法应用训练课、多步计算应用训练课。
孩子可以学到画图的基本概念，加减法、乘除法、多步计算画图法，包括部分-整体画图法、比较画图法、制作柱状图等等。
每个章节都分为3个板块，知识点学习、思维训练、英语小拓展，配有详细的图片、文字说明，便于孩子理解，让孩子亲手摆一摆、画一画，在实际操作中，实现从了解到应用、到拓展的学习目标。
设有特色steam板块，让孩子知道数学的实际妙用，对数学学习充满兴趣。
比如让孩子制作一张用电量的柱状图，比较每日用电量的多少。
了解微生物的繁殖速度，计算不洗手产生的感染效果等等。
都是非常有意思、非常实际的问题。
这套书还配套了16节动画视频课，以及一本《英语应用题练习册》电子版，让孩子理解更容易、拓展更多知识。
这是一套提升孩子数学思维、提高孩子解决问题能力的好书，如果想训练孩子的建模思维，可以点击下面链接下单。
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高考真题
龟兔赛跑，互有输赢。
接着，再比过河。
变竞争为合作：兔子把乌龟背在背上跑到河边，然后乌龟把兔子驼在背上游过河。
竞争对手成为合作伙伴，合作共赢。
蜜蜂用尖刺刺向花朵，花朵并没有反击，而是用怒放迎接。
于是，蜜蜂得到花粉，花朵得以延续。
逆来顺受， 合作共赢。
物能如此，人又怎样？ 林肯当选美国总统，一位将军十分不满，说：“我们何必去公园里看猴子呢？总统府里就坐着一位，正抓耳挠腮呢！”有人建议林肯罢免他的官职。
林肯反而重用他，升了他的职。
有人问林肯为什么不消灭自己的敌人 ，反而助长他的气焰。
林肯笑着说：“当我把敌人变成朋友时，不就是在消灭敌人吗？”这位将军最终被林肯打动，在南北战争中立下赫赫战功。
为总统赢得了南北战争。
无独有偶，蔺相如“以先国家之急而后私仇也”的石破天惊，成就“将相和”的美谈；诸葛亮， 力排众议，舌战群儒，助成孙刘联盟，终使赤壁之战流芳百世。
解放军兵临北平，傅作义是北平最高长官。
他左思右想， 自己与解放军不能成为敌人，北平不能因一己之私而开战。
于是，他决定接受和平改编。
古城北平免于战火。
与此相反，有些人就是不谙合作共赢之道，自酿苦酒自己喝，自作自受。
三国时期的袁表，有才有能，却实力不够。
他的同族兄弟袁绍想与他共夺天下，袁表态度强硬 ，不肯合作，坚定把袁绍看作是跟自己争天下的敌人，表最先被灭亡。
时至今日，一弯海水，横亘两岸，成了卡在中华儿女喉咙中一根刺。
有些人，为一己之私，妄想吹灭祖国统一之灯，阻挡中华复兴之路，明知青山遮不住，却手执长勺，一勺又一勺喂入自己的嘴里。
这些人，终将被历史钉死在耻辱柱上。
滴水入海免干渴之囧，合作共赢圆复兴之梦。
中国倡导合作共赢，世界融入合作共赢，各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。
