推动拔尖创新培养,北京八十中人工智能实验室揭牌

【千问解读】
多方代表出席,现场还举办讲座,八十中与二者打造课程体系,未来三方将推动AI教育融合发展,接下来自主选拔在线团队为大家带来北京八十中人工智能实验室揭牌相关内容介绍,一起来看看吧!推荐阅读>>>全国重点中学2025年拔尖创新/自主招生方案汇总 2025年3月26日,英特尔携手联想集团为北京市第八十中学建立的人工智能实验室揭牌仪式举行。
英特尔中国首席营销官吕冬先生、联想集团政企业务产品与方案推广及客户运营总监陈晰先生、英特尔中国区教育行业总监秦莉女士、英特尔中国区联想客户总监崔慧娟女士、英特尔公司中国区市场推广经理朱颖女士、英特尔公司联想市场推广经理朱骊女士、联想公司中国区政企业务市场推广经理滕薇薇女士、北京市第八十中学任炜东校长、霍斌副校长、工会主席宫丹、信息电教赵辉主任、翱翔办公室贾志勇主任、科技教育办公室赵胜楠主任以及八十中学丘成桐少年班的师生出席此次活动,共同见证这一校企合作的重要时刻。
揭牌仪式由赵胜楠主任主持。
任校长在致辞中首先感谢英特尔和联想为八十中搭建的人工智能教育环境和平台。
八十中建立人工智能实验室的目的是通过信息化学习环境的构建,能够满足每个学生学习的个性化需求,一方面在人工智能这个领域学习其内在的原理和运行方式,找到人与人工智能之间的合作关系,做到为我作用,构建人机共生的生态系统; 一方面要用人工智能解决当下的问题,并希望学生们在人工智能实验室的环境下学习,最终形成自己创造性的学习成果,并分享在人工智能学习过程中的经验。
英特尔中国首席营销官吕冬强调:“英特尔始终走在科技赋能教育变革的前沿,与生态合作伙伴携手,持续协助学校探索适应教育发展的新路径。
这次合作不仅是展示硬件设备的升级,更是代表我们探索AI技术与教育深度融合的一种积极态度。
” 联想政企业务产品与方案推广及客户运营总监陈晰指出:“此次合作弥补了传统课堂理论与实践脱节的短板,为学生提供了更广阔的知识视野和深入的人工智能理解,助力八十中突破传统教学的边界,让每个学生在AI时代找到创新的坐标。
” 在热烈的掌声中,八十中校长任炜东、副校长霍斌、英特尔中国首席营销官吕冬及联想集团政企业务产品与方案推广及客户运营总监陈晰共同为人工智能实验室揭牌。
揭牌仪式后,现场还举办了以《AI革命-智能体引领的社会变革》为主题的人工智能微讲座,帮助师生了解采用AI智能体促进精准教学,以及为教育带来的巨大变革力,展现人工智能与教育融合的广阔前景。
丘成桐少年班的学生参与活动并积极交流了各自在AI学习中的心得体会和创新成果。
在建立人工智能实验室的同时,八十中还与英特尔、联想集团共同精心打造了人工智能课程体系,通过启迪、学习、探索、设计等基于项目学习的模式,帮助同学们系统学习人工智能知识,并通过项目实践掌握AI技能,设计解决生活中问题的相关解决方案,激发面向未来的创新思维。
当下人工智能正以变革性的力量重塑千行百业,同时也为提升教育质量、促进教育公平带来前所未有的机遇。
未来三方将不断积极探索并推动“以AI共筑教育未来”的愿景,致力于为AI教育的深度融合与发展做出更大贡献,为培养面向未来的创新人才贡献力量。
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2025年创新人才计划招生简章汇总
中山大学“智慧大气”拔尖人才培养创新实验区正式启动
本次会议聚焦于培养“大气科学+人工智能”领域的复合型拔尖人才,吸引了众多重要嘉宾参与,接下来自主选拔在线团队为大家带来相关花絮内容,一起来看!日前,“中山大学‘智慧大气’大气科学拔尖人才培养创新实验区启动会”在珠海校区海琴二号成功召开。
会议聚焦“大气科学+人工智能”复合型拔尖人才培养,与会人员包括大气科学学院和人工智能学院领导、教师代表和首批20位遴选进入实验区的本科生,以及深圳市气象局、华为深圳数字政府综合业务部等单位领导和专家。
大气科学学院党委书记郑慧对与会专家学者们的到来表示热烈欢迎,并表示大气科学学院高度重视中山大学“智慧大气”大气科学拔尖人才培养创新实验区(以下简称实验区)的建设,希望实验区以学生为中心,充分利用校内外优质资源,推动学科融合的复合型拔尖人才培养的工作。
人工智能学院党委书记余立人表示,当下正处于人工智能技术蓬勃发展时期,实验区集合学校优质资源,应聚焦“人与AI协同”,推动AI技术与气象应用场景深度融合。
他寄语同学们依托大气科学学科优势,充分运用人工智能技术走好接下来的路。
深圳气象局科技与数据管理处处长刘东华从政策和行业方面提出三点建议:一是强化“局校”合作,共同形成更多气象技术应用场景;二是加强局校师资交流,为学生提供丰富实践机会,加速科研成果转化落地;三是推动形成实验区配套教材、案例库。
大气科学学院副院长黎伟标从创建历程、建设现状、未来规划三个方面向与会师生、专家作了实验区的情况介绍。
会上,王久珂教授、上官微教授、陈训来博士分别作主题报告,向与会师生展示了“大气科学+人工智能”领域的前沿进展。
在最后的师生交流环节,实验区同学就关心的气象技术应用最新信息、知识学习与能力建设和与会专家学者进行了交流。
与会专家学者希望同学们夯实数理和专业基础,鼓励大家探索气象技术的前沿应用,充分发挥自主探索的意识。
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