眉山彭山区学校 眉山彭山小学片区划分2025

就在此时，韩司徒、常山王，以及河南王申阳先后来投，汉王势力大增。

有了居中运筹帷幄，汉王自觉没有也没关系，于是在十一月份返回关中，收回了韩信的兵权，重新调兵部将：他亲自率汉军主力及归降诸侯军，东伐西楚，与韩信一文一武则继续留守关中，萧何负责整治郡县恢复生产及征发秦民创建新军，韩信负责训练新军及平灭三秦王残兵。

其实，汉王自始至终还是更信任更欣赏张良的。

虽然韩信在“汉中对策”及“还定三秦”中表现的确出色，但在汉王眼中：张良身份高贵，智计出众，生性淡泊，神仙一般的人物，堪称帝王之师;韩信嘛，很会打仗，但身份低微、孤傲自负、忠奸不明，最多不过众犬之中最凶猛的一只而已。

既然有了张良在旁画策，汉王也就不再需要什么大将军了，终归还是兵权在自己手里更保险。

汉王用人的原则便是：绝不可将兵权长期放在一只功狗身上，否则狗若成虎，必成大患! 韩信被留在了后方，心中自然郁闷，但闷则闷矣，他却一点儿没有懈气。

因为他明白，汉王与张良根本不是的对手，有再多兵也不是，他们迟早会回来找自己的。

——汉王你等着吧，我会让你明白：你要夺取天下，就不能没有我。

我现在要做的，就是尽力创造自己被利用的价值，在关中多训练一些新军来，让大汉赢也赢得起，输也输得起。

再说，将一群农民训练成纪律严明、战斗力强大的战士，对一个兵家而言，不同样是得展所学么? 韩信终于成熟了，面对挫折，他已经能够成熟应对，再不轻易动摇。

一个人成功，就得志在要成功，不能丝毫踌躇。

成功不会落在一个性情脆弱的人身上，永远不会。

接下来的事情，大家都知道了。

汉二年三月，关中初定，汉王便携张良率大军自临晋渡河出关，降，虏殷王卬，得奇谋之士，宣布项羽弑义帝为大逆无道，召集天下诸侯共击之，赵王赵歇、代王，以及梁地武装部乃先后加入了以汉为首的反楚同盟，趁项羽还在齐地平乱，而集合了足足近六十万诸侯盟军朝项羽大本营彭城攻去! 这时候，韩信派人寄了封信给汉王劝他不要急于进攻彭城，言曰：“大王虽得诸侯军六十万，然未与项王会战，臣观项王势力，仍在强盛之际，大王切不可。

不如遣兵助齐而将项王先拖在齐地，然后遣一辩士策反九江布，而剪楚之羽翼，绝楚之粮线，待楚军孤立无粮，日渐疲敝，延至明年，大王乃鼓兵而东，乘其敝而与之敌，臣知其必胜矣!” 汉王不以为然：当初你小子只有区区数万兵，就能席卷三秦，现如今有了足足六十大军，大半个天下的兵都在这儿了，如此还打不过项羽，可能吗? 于是汉王回了一封书给韩信，无非就是说杀鸡焉用牛刀，寡人身边有张良陈平两大谋士，还有两大猛将，且天下豪杰云集麾下，对付项王绰绰有余，大将军您还是好好呆在关中训练新军吧，不要再阴天打伞瞎操心了! 韩信收到信后一声长叹：张良陈平聪明是聪明，但他们精通的是阴谋术与纵横家的学问，论军事部署，他们不行的;曹参周勃等人，又全都是一将之才，只能跟钟离眛季布之流过过招。

汉王本人，则最多只有指挥十万人军队作战的能力，而此次要协调与调动足足六十万诸侯盟军的作战布防，这已远远超出了他的指挥能力，一旦要打硬仗，必定会吃大亏的! 不过，让他吃点苦头也好。

否则他咋会看清楚我韩信的重要性呢? 汉王啊汉王，没有我你永远干不过项羽的，快点儿觉悟吧! 事情的发展，果然不出韩信所料，彭城一战，汉王打得烂透了，近六十万大军，被项羽三万打的，溃不成军，连汉王自己都差点成了楚军的阶下之囚。

彭城之战是项王军事生涯的巅峰，亦是汉王此生最惨痛的一败，此战来势之猛，消散之速，用东南亚大海啸来比拟亦黯然失色，它简直就像一颗重量级的核弹爆炸，霎那间天昏地暗，霎那间又烟消云散，只见大地白茫茫一片，除了尸骨成堆，什么也不见。

惨哪!一夜之间，六十万大军损伤近半，尸体堆的几乎给睢水建起一座血肉大坝。

最终，汉王光杆司令般逃到了下邑(今安徽砀山县，西距彭城约两百里)，收集残兵败将，开始对自己所犯的错误进行反思。

一个王者的荣光，不在于永不坠落，而是坠落后总能再度升起，日月流转，永不停息。

一个王者的伟大，也不在于永不失败，而在于能在失败中反思失败，屡败屡起，永不认输! 跟他一起反思的，还有汉军头号谋士张良。

经此役后，张良认识到自己绝非一个玩儿军事的料，论天下将才，到底还是人家项羽和韩信最厉害啊! 汉王亦是同样的想法，先前他因疑忌韩信及轻视项羽，而遭此大败。

他后悔不送，因此决定不惜一切代价重振旗鼓再战，于是便与张良计议说：“子房啊，干脆，函谷关以东，老子不要了，送人，谁能帮我干掉项羽就送给谁!你看这天下，谁值得我送?” 一旁的周勃曹参等人羞愧的低下了头。

张良心中暗自好笑，关东之地如今本也不是你的，能把不属于自己的东西拿出来作奖品，汉王果然狡黠，不过口中却回答道：“九江王，楚枭将也，与项王有隙;彭越与齐反梁地;此两人可急使。

而汉王之将，独韩信可属大事，当一面。

大王若割地与此三人，共谋破楚，楚必败矣!”言语之间，稍有责怪刘邦未有属韩信以大事、导致彭城惨败之意。

可汉王脸上的愧色只是一闪而过，继而笑道：“子房所言甚是，寡人必当联结信布诸雄，同破项王，共享天下!” 张良的下邑画策，是战争的一个转折点，亦彻底转变了汉王对韩信的态度。

汉王终于再没把韩信当成一只狗了，他总算明白了一个道理：只有把最精锐的部队交给他指挥，把最重要的任务交给他来完成，跟他同盟，与他合作，放手信任他，让他，才能真正打败强大到令人战栗的西楚战神项羽。

张良的下邑画策中虽有三人，但最关键人物还在韩信。

如果韩信不帮汉王打几场胜仗将局势稳住，纵使张良陈平这些谋士们有再多的纵横之术反间之计，也无法将英布彭越这些关键人物拉到汉阵营这边儿来。

因为乱世里最终讲究的还是实力，所谓辩士一言可抵，实际靠的是“一言”背后强大的军事实力，而非空言也! 于是，汉王紧急使人去关中请韩信来救火。

眼下汉军大败，楚军追击正急，问天下谁可阻挡项羽的兵锋，唯有韩大将军! 韩信想也没想，就带着刚训练好的关中新兵出发了。

临走之前，他命令围困废丘的部队堵住雍河下游，放水淹城，顺手灭掉了这位坚守不降的拗脾气雍王，以消除后顾之忧而轻装前进。

既然汉王与张良已经想通，韩信自然也就就不计前嫌了，归根到底，他们坐的是同一条船，船长有难，韩信不能见死不救。

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无论是晨曦中的操场，还是课间的绿树成荫，每一个角落都散发着宁静与生机。

接下来，我将从多个方面详细介绍这所学校的风景特色。

校园绿化首先，彭镇初级中学的校园绿化做得非常好。

校内种植了多种树木和花草，四季更迭中，校园的面貌也随之变化。

春天，樱花盛开，粉色花瓣如雨般飘落，仿佛置身于童话世界；夏天，绿荫覆盖，为同学们提供了一个理想的避暑场所；秋天，金黄的银杏叶铺满小道，走在上面发出沙沙的声响；冬天，偶尔的雪景更是为校园增添了几分宁静。

这样的环境不仅美化了校园，还营造了一个舒适的学习氛围。

运动设施学校的运动设施同样令人满意。

宽敞的操场是学生们课间活动的主要场所，跑道和篮球场总是充满了欢声笑语。

放学后，很多同学在这里打篮球、跑步，既锻炼了身体，也增进了友谊。

操场周围的景观树与运动场地相得益彰，形成了一幅和谐的画面，让人心情愉悦。

教学楼的设计教学楼的外观设计也十分引人注目，现代化的建筑风格与校园的自然景观融为一体。

教学楼前有一片小花园，花园里的花草错落有致，常常吸引学生们在课余时间前来赏花、放松心情。

窗外的绿植映衬在教室的玻璃窗上，透过阳光，带来了一丝温暖，增强了学习的舒适度。

周边环境学校周边的环境也非常优美。

周边有一些小公园和自然景观，学生们可以在放学后或周末去散步、骑自行车，享受大自然的气息。

附近的河流清澈见底，沿岸的柳树随风摇曳，成为放松心情的好去处。

这种丰富的自然资源，不仅提升了生活质量，也丰富了学生的课外活动。

文化氛围彭镇初级中学不仅在自然景观上有其独特之处，文化氛围同样浓厚。

校园内常常举办各类文艺活动，丰富多彩的活动为学校增添了许多生机。

学生们在活动中可以展示自己的才华，感受文化的熏陶。

这些活动通常在校园的广场或礼堂举行，周围的景观也为这些活动增色不少。

总的来说，成都市双流区彭镇初级中学的风景独具魅力。

校园的绿化、运动设施、教学楼的设计以及周边的自然环境，构成了一个优美的学习和生活空间。

这样的环境不仅让学生在学习中感到愉悦，也激发了他们对自然的热爱。

在这里学习，不仅是获取知识，更是享受生活的美好时光。