一年级下语文古诗池上随堂笔记（一年级语文古诗词鉴赏之池上）

《池上》首诗写一个小孩儿偷采白莲的情景，这组诗也是自己心态的一种反映。

诗人以其通俗风格，将两个小景写得可爱、可亲、可信，富有韵味。

小(xiǎo)娃(wá)撑(chēnɡ)小(xiǎo)艇(tǐnɡ)，

偷(tōu)采(cǎi)白(bái)莲(lián)回(huí)。

不(bù)解(jiě)藏(zànɡ)踪(zōnɡ)迹(jì)，

浮(fú)萍(pínɡ)一(yí)道(dào)开(kāi)。

译文：

小孩撑着小船，偷偷地从池塘里采了白莲回来。

他不懂得掩藏自己的行踪，浮萍被船儿荡开，水面上留下了一条长长的水线。

注释：

小娃：男孩儿或女孩儿。

艇：船。

白莲：白色的莲花。

踪迹：指被小艇划开的浮萍。

浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。

《池上》鉴赏：

写一个小孩儿偷采白莲的情景。

从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣；而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。

诗人在诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事，准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情，勾画出一幅采莲图。

莲花盛开的夏日里，天真活泼的儿童，撑着一条小船，偷偷地去池中采摘白莲花玩。

兴高采烈地采到莲花，早已忘记自己是瞒着大人悄悄地去的，不懂得或是没想到去隐蔽自己的踪迹，得意忘形地大摇大摆划着小船回来，小船把水面上的浮萍轻轻荡开，留下了一道清晰明显的水路痕迹。

诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲，整首诗如同大白话，富有韵味。

拓展资料：

白居易（772～846），唐代诗人。

字乐天，号香山居士。

其先太原（今属山西）人，后迁下邽（今陕西渭南东北）。

贞元进士，授秘书省校书郎。

元和年间任左袷遗及左赞善大夫。

后因上表请求严缉刺死宰相武元衡的凶手，得罪权贵，贬为江州司马。

长庆初年任杭州刺史，宝历初年任苏州刺史，后官至刑部尚书。

在文学上，主张“文章合为时而著，歌诗含为事而作”，是新乐府运动的倡导者。

其诗语言通俗。

和元稹并称“元白”，和刘禹锡并称“刘白”。

有《白氏长庆集》。

据《白居易诗集校注》，这首诗作于大和九年（835年），时任太子少傅分司东都洛阳。

一日游于池边，见山僧下棋、小娃撑船而作此组诗。

池上（唐代白居易诗作）一般指池上二绝 《池上二绝》是唐代诗人白居易创作的五言绝句组诗作品。

第一首诗写山僧对弈，第二首诗写一个小孩儿偷采白莲的情景，这组诗也是自己心态的一种反映。

诗人以其通俗风格，将两个小景写得可爱、可亲、可信，富有韵味。