2024年西南民族大学高考录取分数线一览表 全国多省最新版

作者:小菜 更新时间:2025-05-10 点击数:
简介:2024年西南民族大学的高考录取分数线在全国各省略有差异,在北京的最低分是495分,在上海的最低分是438分,在海南的最低分是483分,在江苏物理类的最低分是5

【千问解读】

2024年西南民族大学的高考录取分数线在全国各省略有差异,在北京的最低分是495分,在上海的最低分是438分,在海南的最低分是483分,在江苏物理类的最低分是537分,在江苏历史类的最低分是561分。

圆梦小编将在本文为同学们展示:西南民族大学在全国多省2024年的最新录取分数线、投档位次等数据!

一、2024年西南民族大学高考录取分数线

2024年高考,西南民族大学在北京各个专业组的最低录取分数线是495分~526分!2024年高考,西南民族大学在天津各个专业组的最低录取分数线是580分~581分!招生省份批次专业组选科要求2024分数2023分数2022分数北京本科批01组不限526528511北京本科批02组物化495509492天津本科批A段01组不限580天津本科批A段02组物化581上海本科批01组物化438452452上海本科批02组不限450461446江苏本科批02组物理+不限537537532江苏本科批03组物理+化541江苏本科批01组历史+不限561551534福建本科批专业组:500物理+化554福建本科批专业组:999物理+不限546529521福建本科批专业组:999历史+不限533547537湖北本科批第06组(预科班)物理+不限546湖北本科批第07组物理+不限553533湖北本科批第08组物理+化546湖北本科批第09组(国家专项)物理+化551湖北本科批第01组(预科班)历史+不限552546湖北本科批第02组历史+不限557426549湖北本科批第03组历史+不限526555湖北本科批第04组历史+不限516湖北本科批第05组(国家专项)历史+不限556湖南本科批第106组历史+不限540441湖南本科批第107组历史+不限526湖南本科批第108组历史+不限507湖南本科批第309组(国家专项)历史+不限538湖南本科批第801组(预科班)历史+不限538523湖南本科批第111组物理+不限518519湖南本科批第112组物理+化509湖南本科批第313组(国家专项)物理+化513517湖南本科批第802组(预科班)物理+不限522500广东本科批201组历史+不限531539533广东本科批202组历史+不限524广东本科批203组物理+不限532544广东本科批204组物理+不限534广东本科批205组物理+化543533广东本科批206组物理+化549546广东本科批207组物理+化531海南本科批专业组07不限609596594海南本科批专业组08物化483596579海南本科批专业组80不限543海南本科批专业组81不限538在海南高考,西南民族大学(07)(不限)2024年高考的录取线是609分,西南民族大学(08)(物化)2024年高考的录取线是483分,西南民族大学(80)(民族班)(不限)2024年高考的录取线是543分,西南民族大学(81)(民族班)(不限)2024年高考的录取线是538分。

在江苏2024年高考历史类,西南民族大学01组的最低分是561分(再选科目要求是不限)。

在江苏2024年高考物理类,西南民族大学02组的最低分是537分(再选科目要求是不限),西南民族大学03组的最低分是541分(再选科目要求是化)。

二、2024年西南民族大学高考最低录取位次

2024年高考,西南民族大学在北京的最低录取位次是33354位,在上海的最低录取位次是34709位,在江苏的最低录取位次是97313位,在海南的最低录取位次是41779位。

下方展示的是西南民族大学近年高考的最低录取位次!如果你是北京2025年高考生,高考位次超过了23728位,那么被西南民族大学成功录取的概率就很大!招生省份专业组2024位次2023位次2022位次北京01组262852531323728北京02组333542969327248天津01组16781--天津02组16517--上海01组347093134727719上海02组319042924628846江苏02组973138903273863江苏03组92180--江苏01组142311733918060福建专业组:50038488--福建专业组:999433073938240605福建专业组:999739761419148湖北第06组(预科班)51834--湖北第07组46538-40184湖北第08组51834--湖北第09组(国家专项)48019--湖北第01组(预科班)9000-8836湖北第02组8067485998179湖北第03组14917-6994湖北第04组17494--湖北第05组(国家专项)8240--湖南第106组1158149303-湖南第107组15515--湖南第108组21945--湖南第309组(国家专项)12080--湖南第801组(预科班)1208013173-湖南第111组6898064860-湖南第112组78340--湖南第313组(国家专项)7412566535-湖南第802组(预科班)6497181346-广东201组222951969620142广东202组25441--广东203组95157-78931广东204组93254--广东205组8026296504-广东206组7173280085-广东207组96975--海南专业组0710437121014591海南专业组08417791210111774海南专业组8024997--海南专业组8126380--大学录取分数、位次受招生人数变化的影响,大家可以看看下方:西南民族大学各个院校专业组2024年的招生人数、以及最近几年的招生人数变化!招生省份专业组2024招生人数2023招生人数2022招生人数北京01组666北京02组664天津01组6天津02组6上海01组644上海02组648江苏02组201918江苏03组20江苏01组101112福建专业组:50033福建专业组:999125051福建专业组:999353029湖北第06组(预科班)12湖北第07组4560湖北第08组120湖北第09组(国家专项)12湖北第01组(预科班)118湖北第02组811052湖北第03组534湖北第04组5湖北第05组(国家专项)8湖南第106组8410湖南第107组5湖南第108组5湖南第309组(国家专项)14湖南第801组(预科班)28湖南第111组3710湖南第112组139湖南第313组(国家专项)1620湖南第802组(预科班)322广东201组222736广东202组14广东203组1545广东204组4广东205组1718广东206组610广东207组11海南专业组07196367海南专业组08195052海南专业组801海南专业组811

三、西南民族大学VS西安工业大学

在软科2024年排名中,西南民族大学位列第211名,西安工业大学位列第212名。

圆梦小编将为大家对比这两所大学的综合实力,具体如下:圆梦志愿西安工业大学西南民族大学学校层次• 国家重点硕博点• 硕士点• 博士点• 硕士点• 博士点保研资格有有所在地陕西-西安四川-成都建校时间1955年1950年办学性质公立公立办学层次本科本科类型理工类民族类隶属于陕西省国家民委总就业率93%92%国内读研10%16%出国留学1%3%

高考410分能上西南财经大学吗?请看历年录取分数线

410分可以读西南财经大学吗?答案是,高考410分在全国0个省份可以被西南财经大学给录取。

一、高考410分能上西南财经大学吗?答案是:在以下这些省份,高考410分不能上西南财经大学。

普通高考省份文科青海、宁夏、新疆、内蒙古、河南、陕西、山西、四川、云南等地的高考生,文科410分不能上西南财经大学。

下表列出了西南财经大学在这些省2024年的文科最低分,经统计后发现,高考410分的同学距西南财经大学还差92分~203分。

省份批次2024分数差值青海本科一段H段50292宁夏第一批本科50898新疆本科一批521111内蒙古本科提前批A525115河南本科一批573163陕西本科一批574164山西本科一批A575165四川国家专项580170云南一本613203理科青海、宁夏、内蒙古、新疆、山西、云南、陕西、河南、四川等地的高考生,理科410分不能上西南财经大学。

下表列出了西南财经大学在这些省2024年的理科最低分,经统计后发现,高考410分的同学距西南财经大学还差69分~201分。

省份批次2024分数差值青海本科一段H段47969宁夏国家专项49787内蒙古本科提前批A50292新疆本科一批50696山西本科一批A587177云南一本589179陕西本科一批592182河南本科一批603193四川国家专项6112013+1+2新高考省份首选物理在湖南、河北、广东、江苏、湖北、福建等地,高考410分首选物理的考生,距离西南财经大学还差156分~218分。

下面是西南财经大学在这些省2024年物理类的具体收分情况。

省份批次选科2024分数差值湖南本科批不限566156河北本科批不限572162广东本科批不限578168江苏本科批不限581171湖南本科批不限582172湖北本科批不限583173湖北本科批不限598188湖南本科批不限599189湖南本科批化602192广东本科批不限602192湖北本科批不限605195广东本科批化606196湖南本科批化610200湖北本科批化610200湖北本科批化613203江苏本科批不限614204福建本科批不限623213江苏本科批化624214福建本科批化628218首选历史在湖南、广东、湖北、江苏、重庆、福建、辽宁等地,高考410分首选历史的考生,距离西南财经大学还差166分~203分。

下面是西南财经大学在这些省2024年历史类的具体收分情况。

省份批次选科2024分数差值湖南本科批不限576166广东本科批不限580170湖北本科批不限583173江苏本科批不限587177重庆本科批不限589179湖南本科批不限590180湖北本科批不限594184福建本科批不限598188湖南本科批不限601191广东本科批不限601191辽宁本科批不限612202江苏本科批不限6132033+3新高考省份在上海、山东、北京、天津、浙江、海南等地,西南财经大学2024年的最低分如下表。

高考410分的同学,还要提升121分~288分,才有机会考上西南财经大学。

省份批次选科2024分数差值上海本科批物531121上海本科批不限534124上海本科批物550140上海本科批不限552142山东一段不限578168北京本科批物608198天津本科批A段物609199北京本科批不限613203北京本科批物621211北京本科批不限622212北京本科批物+化624214天津本科批A段物629219天津本科批A段不限629219浙江一段不限629219天津本科批A段物+化630220海南本科批物+化692282海南本科批不限692282海南本科批物698288

元阳县民族职业高级中学中高职一体化

元阳县民族职业高级中学中高职一体化简介元阳县民族职业高级中学中高职一体化是一项重要的教育改革举措,旨在实现初中到高职教育的无缝衔接,帮助学生在更短的时间内完成学业并顺利步入职业生涯。

通过中高职一体化的模式,学生不仅能够获得扎实的基础知识,同时还能够在高职阶段深入学习专业技术与职业能力。

此举不仅优化了教育资源配置,还极大增强了学生的就业竞争力。

作为一名曾经的学员,我亲身经历了这一体制的优势,下面我将通过个人经历与观察,深入分析这一模式带来的变化与成效。

一体化模式的实施背景元阳县位于云南省的边远山区,这里有着浓厚的民族文化特色,同时,教育资源相对匮乏,传统的教育方式在一定程度上难以满足社会对高技能人才的需求。

随着国家对职业教育的重视,元阳县开始推行中高职一体化改革。

这一模式的核心是将初中和高职的学习内容整合,搭建更加合理的教学体系,让学生能够在同一个学校系统内完成从基础知识到职业技能的学习,进而实现从学习到工作的无缝过渡。

课程设置的合理性与灵活性在元阳县民族职业高级中学实施中高职一体化过程中,课程设置非常合理且具有灵活性。

学生在初中的阶段就已经开始接触一些职业技能课程,这不仅能够激发他们对未来职业方向的兴趣,还能够为后续的高职学习打下坚实的基础。

到了高职阶段,课程内容则进一步深化,注重专业技能的培养,同时依托学校与企业的合作,增加了大量的实践课程和实习机会,学生的动手能力和实际工作能力得到了显著提升。

学业与职业发展的双重保障通过中高职一体化,元阳县民族职业高级中学的学生不仅能够在完成基础教育的同时获取职业资格证书,还能在毕业后直接进入相关行业工作。

对于一些不打算继续升学的学生,这一模式提供了很大的便利,他们可以在完成学业的同时,迅速融入职场,减少了因学历与职业技能之间脱节而导致的就业困难。

而对于有意向继续深造的学生,中高职一体化则为他们提供了一个更加灵活的路径,他们可以在继续深造的同时,也能够结合实践经验,提升自身的综合竞争力。

学校与社会的深度融合元阳县民族职业高级中学在推动中高职一体化过程中,积极与各行各业的企业和社会组织建立合作关系。

这种合作不仅限于为学生提供实习机会,更通过校企合作,共同设计课程内容和评估标准。

学校根据企业的需求定制课程,企业则为学生提供实践和就业机会,实现了学校、学生与社会之间的良性互动。

通过这一模式,学校不仅提高了教育质量,还让学生更清晰地了解社会需求,提前做好职业规划。

成功案例与学生反馈在我的同学中,许多人通过中高职一体化的方式成功进入了自己心仪的工作岗位。

以我自己为例,毕业后我进入了当地的一家企业,工作过程中,我发现我的职业技能和同龄人相比并不逊色,反而因为有过实际操作经验,我的工作更加得心应手。

在我们班上,许多同学也都通过实践课提高了自己的能力,企业方也表示,这些经过一体化教育培养的学生,既有扎实的理论基础,又具备很强的动手能力,普遍受到雇主青睐。

面临的挑战与未来展望尽管中高职一体化为元阳县民族职业高级中学带来了诸多的优势,但在实施过程中也遇到了一些挑战。

例如,由于地理和经济条件的限制,部分企业的合作资源有限,这影响了学生的实习机会。

此外,一些家长和学生对这一模式的认同度还不够高,导致部分学生仍然倾向于选择传统的教育路径。

未来,随着国家对职业教育的进一步扶持和社会认知的提升,相信这一模式能够克服当前的困难,进一步推动区域教育发展,造就更多优秀的职业人才。

通过亲身体验与观察,元阳县民族职业高级中学中高职一体化模式无疑为当地的教育体系注入了新的活力。

这一模式不仅为学生提供了更多的选择和机会,也为社会培养了大量实用型人才。

作为曾经的受益者,我深感这一改革的远见卓识,它不仅帮助我实现了自我价值,也让我更加自信地迈向了自己的职业道路。

随着这种模式的逐步推广和完善,未来更多的学生将能享受到更为优质的教育资源,走向更加广阔的职业未来。

https://www.sctjedu.com/lqfs/17468739615080993.htmlhttps://www.sctjedu.com/lqfs/17468739015080992.htmlhttps://www.sctjedu.com/zswd/17468738415080991.htmlhttps://www.sctjedu.com/lqfs/17468737825080990.htmlhttps://www.sctjedu.com/cjwt/17468737225080989.htmlhttps://www.sctjedu.com/hyxw/17468736625080988.htmlhttps://www.sctjedu.com/yxzc/17468736025080987.htmlhttps://www.sctjedu.com/lqfs/17468735425080986.htmlhttps://www.sctjedu.com/cjwt/17468734815080985.htmlhttps://www.sctjedu.com/zswd/17468734215080984.htmlhttps://www.sctjedu.com/hyxw/17468733615080983.htmlhttps://www.sctjedu.com/zswd/17468733015080982.htmlhttps://www.sctjedu.com/zswd/17468732415080981.htmlhttps://www.sctjedu.com/yxzc/17468731815080980.htmlhttps://www.sctjedu.com/hyxw/17468731215080979.htmlhttps://www.sctjedu.com/lqfs/17468730615080978.htmlhttps://www.sctjedu.com/yxzc/17468730025080977.htmlhttps://www.sctjedu.com/zsjz/17468729425080976.htmlhttps://www.sctjedu.com/lqfs/17468728825080975.htmlhttps://www.sctjedu.com/zsjz/17468728225080974.html

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