小学语文一年级下册期末检测试卷
大家知道什
【千问解读】
大家知道什么样的试卷才是规范的吗？以下是小编整理的小学语文一年级下册期末检测试卷，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学语文一年级下册期末检测试卷 1 一、读拼音，写词语。
xiānjìn kè kǔ shì fēi rè qíng lì liànɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） fēi cháng yánɡ ɡuānɡ zhuān xīn dào chù zài jiàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） qián miàn shén me kuài lè wànɡ jì shuō huà （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、划去不正确的读音。
淡(dàn tán)（ ） 望(wàng wǎng)（ ） 请(pīnɡ qǐnɡ)（ ） 认(rèn yìn)（ ） 软(yuǎn ruǎn )（ ） 女(nǔ nǚ )（ ） 扭(niǔ niū)（ ） 粗(cū chū )（ ） 三、连字成词。
所 可 眼 晴 时 事 知 来 惜 以 情 睛 天 刻 到 道 四、给下面的字组词，至少两个。
树(树木)（ ） 放(放开)（ ） 行(行走)（ ） 老(老人)（ ） 快(快乐)（ ） 亲(亲人)（ ） 五、写出下列词语的反义词。
认真——（ ） 长——（ ） 近——（ ） 高兴——（ ） 早——（ ） 开——（ ） 六、照样子组字、再组词。
青(晴)(晴天) 士（ ）（ ） 象（ ）（ ） 昌（ ）（ ） 日（ ）（ ） 木（ ）（ ） 可（ ）（ ） 力（ ）（ ） 七、在括号中填上合适的量词。
一（ ）松树 一（ ）金鱼 一（ ）苹果 一（ ）大象 一（ ）尺子 一（ ）雪花 一（ ）鲜花 一（ ）彩虹 八、下面的字和部首组成新字，写在括号里。
氵 灬 禾 门 犭 辶 鸟 ㄡ 车 可 口 日 鸟 甲 师 占 (河) （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ) （ ） 九、把下面的句子补充完整，再加上标点符号。
1、________一边________一边________（ ） 2、________正________呢（ ） 3、________渐渐________（ ） 十、把下列的词语组成一句话。
1、我们 学习 爱 都是 孩子 好 ________________________________。
（ ） 2、天空 在 自由自在 小鸟 飞翔 的 ________________________________。
（ ） 十一、按照课文内容填空。
1、荷叶是（ ）的摇篮，是（ ）的歌台， 是（ ）的凉伞。
2、（ ）要用尾巴拨水，（ ）要用尾巴赶蝇子。
壁虎的尾巴断了还会（ ）。
3、（ ）爷爷的手就是我们看不见的（ ）引力。
十二、默写古诗“村居”。
小学语文一年级下册期末检测试卷 2 一、看拼音写词语 huǒ shān mù mǎ dà shǒu xiǎo niǎo gōng ren yòng xīn wǒ men shēng rì yuè liang yīn wèi chē zhàn shān cūn 二、认一认，连一连 péngyou 祖国 xiězì 树林 zǎocāo 朋友 shùlín 写字 zǔguó 雨点 kuàilè 说话 yǔdiǎn 早操 shuōhuà 快乐 三、我会组词 住（ ）向（ ）本（ ）白（ ）生（ ） 水（ ）马（ ）位（ ）鸟（ ）开 （ ） 问（ ）木（ ）用（ ） 四、写出下面词语的反义词 来——（ ）多——（ ）上——（ ） 今——（ ）日—— （ ）前——（ ） 出——（ ）大——（ ）水——（ ） 五、选词填空 小河祖国土地天空树林 1、________是白云的家。
3、_________是鱼儿的家。
2、________是小鸟的家。
4、_________是种子的家。
5、_________是我们的家。
六、照样子说一说 例：爸爸爱我，妈妈爱我，我也爱爸爸妈妈。
1、老师爱我，________爱我，我也爱_________。
例：船上有位老爷爷 2、________上有位______________。
_______有位______________。
七、读一读，把每一组中不是同一类的词划掉 1、苹果梨黄瓜西瓜 2、小鸡小鱼小鸭鹅 3、笔尺子橡皮书桌 4、学校幼儿园医院学生 八、按课文内容填空 1、弯弯的（ ）（ ）的船，小小的船儿（ ）尖，我在（ ）的船（ ）坐。
2、亭台 （ ）（ ）座，（ ）（ ）（ ）枝花。
3、（ ）时不识（ ） ，呼作（ ）（ ）盘。
九、开心阅读 松树爷爷年纪大，风吹雪打都不怕。
青竹弟弟节节高，风吹雪打叶不掉。
我们小朋友年龄小，风吹雪打锻炼好。
蜀汉“小诸葛”李恢：智略与功业并存的南中柱石
这一称号并非虚名，而是源于其卓越的军事才能、政治智慧以及对蜀汉的重大贡献。
一、智破南中叛乱：以谋略扭转战局 建兴三年（225年），诸葛亮率军南征平叛，李恢作为中路帅，承担了平定益州郡叛乱的重任。
当时，南中豪强雍闿、高定、朱褒联合反叛，叛军声势浩大，而李恢麾下兵力有限，且被敌军重重包围于昆明。
面对绝境，李恢展现出惊人的谋略：他假意投降，向叛军喊话：“官军粮尽，意欲北还。
然吾等中多南人，久离乡井，若不得归，当与诸君共图大事！”这一番话因李恢的南中本地人身份而极具说服力，叛军，戒备松懈。
李恢趁机突袭，大破敌军，迅速平定叛乱，并与诸葛亮主力会师。
此战不仅展现了李恢的军事才能，更凸显了其临危不乱、以智取胜的“小诸葛”风范。
二、治理南中：以智慧稳定后方 平定叛乱后，李恢以庲降都督的身份驻守南中，肩负起治理边疆的重任。
他深知南中地区汉蛮杂居、豪强林立，若单纯依靠武力镇压，势必难以长久。
因此，他采取“刚柔并济”的策略：一方面，对叛乱首恶“锄尽恶类”，以儆效尤；另一方面，积极拉拢地方豪强，征发叟、濮等土著民族的耕牛、战马、金银等物资，充实蜀汉军资。
在他的治理下，南中不仅成为蜀汉的稳定后方，更成为北伐的重要物资基地。
史载：“赋出叟、濮耕牛战马金银犀革，充继军资，于时费用不乏。
”这一成就，正是李恢“小诸葛”智慧的体现——他不仅善于用兵，更善于治国。
三、政治智慧：从地方豪强到蜀汉重臣 李恢的“小诸葛”之称，还源于其卓越的政治智慧。
他出身南中豪族，年轻时因姑父爨习犯法被免官，但益州郡太守董和因需依赖地方大族支持，并未处罚李恢。
这一经历让李恢深谙政治平衡之道。
建安十八年（213年），攻打时，李恢敏锐察觉局势，主动投奔刘备，并成功说服归降，为刘备入主益州立下大功。
此后，他历任功曹书佐、主簿、别驾从事等职，最终成为蜀汉第二任庲降都督。
这一系列政治操作，展现了李恢的远见卓识与谋略，也为其“小诸葛”之名增添了注脚。
四、后世评价：智略与功业的双重认可 李恢的“小诸葛”之称，并非仅见于民间传说，更在历载中有所体现。
在《11》等历史策略游戏中，李恢被设定为智力高达78的高级人才，特技“机智”更强化了其“小诸葛”的形象。
游戏中，若给予李恢足够的发展时间，其智力甚至可提升至95，成为仅次于诸葛亮的顶级谋士。
这一设定虽属艺术加工，却反映了后世对李恢智略的认可。
此外，李恢在平定南中、治理边疆中的卓越表现，也与诸葛亮“安内攘外”的战略思想，进一步印证了其“小诸葛”之名的合理性。
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蜀汉“小诸葛”李恢：智略与功业并存的南中柱石
这一称号并非虚名，而是源于其卓越的军事才能、政治智慧以及对蜀汉的重大贡献。
一、智破南中叛乱：以谋略扭转战局 建兴三年（225年），诸葛亮率军南征平叛，李恢作为中路帅，承担了平定益州郡叛乱的重任。
当时，南中豪强雍闿、高定、朱褒联合反叛，叛军声势浩大，而李恢麾下兵力有限，且被敌军重重包围于昆明。
面对绝境，李恢展现出惊人的谋略：他假意投降，向叛军喊话：“官军粮尽，意欲北还。
然吾等中多南人，久离乡井，若不得归，当与诸君共图大事！”这一番话因李恢的南中本地人身份而极具说服力，叛军，戒备松懈。
李恢趁机突袭，大破敌军，迅速平定叛乱，并与诸葛亮主力会师。
此战不仅展现了李恢的军事才能，更凸显了其临危不乱、以智取胜的“小诸葛”风范。
二、治理南中：以智慧稳定后方 平定叛乱后，李恢以庲降都督的身份驻守南中，肩负起治理边疆的重任。
他深知南中地区汉蛮杂居、豪强林立，若单纯依靠武力镇压，势必难以长久。
因此，他采取“刚柔并济”的策略：一方面，对叛乱首恶“锄尽恶类”，以儆效尤；另一方面，积极拉拢地方豪强，征发叟、濮等土著民族的耕牛、战马、金银等物资，充实蜀汉军资。
在他的治理下，南中不仅成为蜀汉的稳定后方，更成为北伐的重要物资基地。
史载：“赋出叟、濮耕牛战马金银犀革，充继军资，于时费用不乏。
”这一成就，正是李恢“小诸葛”智慧的体现——他不仅善于用兵，更善于治国。
三、政治智慧：从地方豪强到蜀汉重臣 李恢的“小诸葛”之称，还源于其卓越的政治智慧。
他出身南中豪族，年轻时因姑父爨习犯法被免官，但益州郡太守董和因需依赖地方大族支持，并未处罚李恢。
这一经历让李恢深谙政治平衡之道。
建安十八年（213年），攻打时，李恢敏锐察觉局势，主动投奔刘备，并成功说服归降，为刘备入主益州立下大功。
此后，他历任功曹书佐、主簿、别驾从事等职，最终成为蜀汉第二任庲降都督。
这一系列政治操作，展现了李恢的远见卓识与谋略，也为其“小诸葛”之名增添了注脚。
四、后世评价：智略与功业的双重认可 李恢的“小诸葛”之称，并非仅见于民间传说，更在历载中有所体现。
在《11》等历史策略游戏中，李恢被设定为智力高达78的高级人才，特技“机智”更强化了其“小诸葛”的形象。
游戏中，若给予李恢足够的发展时间，其智力甚至可提升至95，成为仅次于诸葛亮的顶级谋士。
这一设定虽属艺术加工，却反映了后世对李恢智略的认可。
此外，李恢在平定南中、治理边疆中的卓越表现，也与诸葛亮“安内攘外”的战略思想，进一步印证了其“小诸葛”之名的合理性。
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