分享幼猫你不知道的10件事：小猫不拉便便
现在越来越多的人都加入吸猫大军的阵列了，不管是云吸猫还是亲自检验真理，都能证明喵星的来客对于地球的入侵越来越成功了~ 铲屎官的迅速增加带来的是知识的匮乏，蓝沧泽从现在开始开一档非专栏的“专栏”，关于幼猫你不知道的10件事。
01第一件事——幼猫不拉便便
【千问解读】
相信大家对喵星人的印象都是可爱~软萌~温柔~黏人~，尤其是幼猫，小奶猫简直是人间仙品，不可辜负。
现在越来越多的人都加入吸猫大军的阵列了，不管是云吸猫还是亲自检验真理，都能证明喵星的来客对于地球的入侵越来越成功了~
铲屎官的迅速增加带来的是知识的匮乏，蓝沧泽从现在开始开一档非专栏的“专栏”，关于幼猫你不知道的10件事。
01 第一件事——幼猫不拉便便怎么办？事情是起源于一条微博求助：
简单交代一下主述：铲屎官猫咪因为难产在医院剖腹产产下四只小猫，母猫暂时无法自行带崽，幼猫三天龄无法排便。
相信这件事情并不一定是这位铲屎官遇到过，很多家里生小猫或者购买幼猫的铲屎官们都会遇到这件事情。
幼猫不拉便便的危害
幼猫如果长期无法排便将会使粪便淤积腹部，严重的可能会导致肠梗阻、肠套叠甚至引发性命危机！
那么小猫为什么会不拉便便呢？难道是心情不好吗？
02 幼猫为什么会不拉便便？从案例来看，幼猫仅三天无法排便，可以判定为是幼猫未学会排便行为。
小喵喵课堂开课啦~猫咪还需要去学拉粑粑嘛？
答案是——当然需要
一个很好的比喻：就像我们婴儿时期，一样是需要父母来把着尿尿、粑粑，我们也是在父母一声声口哨中才学会自己控制自己的急切欲望~
猫咪也是一样，在正常情况下，母猫会舔舐幼猫的肛门处，刺激幼猫排便~帮助幼猫排出便便，促进消化~
一般等到两到三周左右，幼猫可以自主排便。
先天性肛门紧锁
除了是“学习不好”的原因，还有极小一部分是先天发育不全。
先天性肛门闭锁又称低位肛门直肠闭锁，由于原始肛发育异常，未形成肛管，致使直肠与外界不通。
这种情况下，铲屎官是无法自己解决的，如果发现肛门先天紧锁，肛门孔闭合。
需要立马就医实行手术。
一般来说手术矫正，即将直肠拉出与肛周吻合既可以矫正。
大多数情况下有阴道漏，需要闭合。
如何做一个好老师？
如果母猫无法教导幼猫排便，那我们作为铲屎官就要接过这个担子，充当一个猫咪行为教师。
来教导我们的猫咪如何拉粑粑~
教学工具
我们需要准备的有：优质柔软不掉毛的棉签、温水、毯子。
教学方案
将猫咪抱至毯子包好，保定，保温。
用棉签蘸取温水，在幼猫的肛门来回轻轻擦拭，刺激幼猫
如果幼猫排便即可停止刺激，等到排便完成之后擦干肛门
如果幼猫未曾排便，则可以轻轻加快频率。
肠胃环境很重要
部分猫咪因为肠胃蠕动比较慢，也会导致不能正常排便，这是因为肠胃菌群活力不足的缘故。
这个时候我们可以喂食一些益生菌、杜密克等促进猫咪排便唷~
益生菌
杜密克
04 还有一件事——拉便便要在猫砂盆里唷，如何教猫咪使用猫砂盆。
当我们的小老师们（铲屎官）好不容易教会了小喵星人们如何在使用地球的地心引力排出自己的便便之后，另一个难题随之而来，我的猫…..它不会用猫砂盆啊！！
那么我们在这里在教一下大家，如何教会猫咪使用猫砂盆~
猫咪在自然中是喜欢在沙子中排便，然后埋掉自己的粪便防止被天敌发现，可以说用猫砂是存在于血液里的记忆。
那么对于家猫来说，我们是需要帮助它们来定点排泄的~这也是相对于狗狗来说猫咪的一大优点。
猫咪一般4周~6周是社会化的好时机，一些猫妈妈教给猫咪的“处世之道”也是在这个时期，所以一些离开猫妈妈的小奶猫，无法正常学到这些东西，只有靠我们铲屎官自己继续当老师啦。
准备一个较大、宽敞的猫砂盆（至少需要能容纳两到三个猫咪的容量），一只猫咪，使用一个猫砂盆，不可混用。
如果猫咪无法自助排便，需要人工辅助，则抱着猫咪在猫砂盆里帮助猫咪排便，加深猫咪定点记忆。
如果猫咪可以自助排便，则可以划定一个小块空间，将猫咪和猫砂盆放在一块，促使猫咪自行找寻猫砂盆排便
在猫咪需要排便的时候，将猫咪抱到猫砂盆内，几次之后猫咪自然会习惯自己的气味在猫砂盆里，学会上厕所。
人们常说，吃得好，才能健康好，同样，对于猫咪来说，粑粑拉得好，健康不可少~
猫咪不排便可不是一件小事~我们必须重视每一只猫咪的行为！
关于幼猫你不知道的第一件事——猫咪不排便便怎么办？
华为手机如何开热点分享
2019年7月17日，在中国质量认证中心官网（3C认证）上，有8款5G手机获得了3C认证，其中包括华为Mate20X5G、MateX5G等四款手机。
截止10月22日，华为2019年手机发货已经超过两亿台。
2020年3月31日，华为发布年报显示，2019年华为智能手机发货量（含荣耀）达到2.4亿台，同比增长约16.5%，成为全球第二大手机厂商(2)红米4a开热点怎么设置限定流量具体操作如下：1、首先在手机桌面找到“设置”菜单，点击进入。
2、在设置菜单中选择“其他连接方式”。
3、在“其他连接方式”中选择“网络共享”选项。
4、在“网络共享”选项中自行设置流量分享上限具体数值，即可限定热点流量。
(3)免流卡开热点还免流吗免流卡开热点还免流，因为用的都是同一张卡的流量，所以肯定是免流量的。
手机热点是将手机接收的GPRS、3G或4G信号转化为wifi信号发出去的技术，手机必须有无线AP功能，才能当做热点。
流量是指单位时间内流经封闭管道或明渠有效截面的流体量，又称瞬时流量。
当流体量以体积表示时称为体积流量；当流体量以质量表示时称为质量流量。
单位时间内流过某一段管道的流体的体积，称为该横截面的体积流量。
简称为流量，用Q来表示。
看了高考701分学霸的分享，我发现了孩子学好小学数学的诀窍
一旦有不同意见者，就会被怼“等高考难过的时候后悔就晚了！” 刚好看到一位学霸分享的数学学习方法，她的做法让人眼前一亮，学好数学，岂能只用刷题一言以蔽之！ 浙江舟山女孩林愉涵，高考701分，数学143分。
她认为自己是没有数学天赋的人，但是又不服输，于是尽最大努力学习数学，进行过大量的限时训练，也对错题复盘。
不过她认识到，在新高考的背景下，如果仅仅靠量的积累，很难实现质的飞跃，回归课本，抓住基础才是王道，另外还要学会建模思想，达到事半功倍的效果。
看了她的分享，想起曾经看到的一些小学生学习数学的理论，原来好的方法都有同样的底层逻辑，小学生到底怎么学好数学？这3个诀窍很重要。
相信自己有无限潜能 有很多人认为学好数学需要天赋，但林愉涵并非天赋型选手，却通过自己的努力取得了非常好的成绩，所以不要误入天赋的怪圈。
她说：数学也没什么大不了的，为什么别人能行，我就不行呢？正是这样的信念，才支撑她去努力学好数学。
《学习力》中提到，要想提升学习力，最重要的前提是转变观念，从思想上告诉自己，我有无穷的潜能。
只有相信“我能行”，给自己正面的心理暗示，才有可能爆发出不可思议的力量，坚定地在看似困难的路上走下去。
很多孩子可能自己无法鼓励自己，就需要家长、老师推一把，让孩子对数学充满信心。
有一位在数学界颇有建树的青年学者，在上小学的时候数学极差。
有一次考试，他一道题也没有答对，老师非常生气，就在他的试卷上画了一个大大的“0”。
后来又觉得这样会打击孩子，于是又改写成：“希望你从‘零’开始，获取知识和智慧。
” 老师的鼓励和鞭策，让孩子感受到了自尊和自信，他下定决心好好学数学，成绩扶摇直上，最终成了专门研究数学的人才。
重视课本知识积累 无论小学还是中学，考试命题的规律都是中：易：难=5:3:2，其中基础知识占50%左右。
只要把课本中的知识点记住并理解，认真完成课后作业，也能有不错的成绩。
我们都有这样的经验，做题遇到困难时，回看课本中的相关知识点、看看例题，就会做了，这就是开始课本掌握不扎实的表现。
写书哥的一个高中同学，高三的时候数学还不及格，他采取了夯实基础的策略，保证选择、填空不丢分，策略性放弃难题，结果数学考了120分，顺利考上重点大学。
小学数学没有那么多思维难度大的题目，扎实学好课本，更容易取得好成绩。
当然，学习课本不是浅尝辄止，而是记住并弄懂弄透背后原理。
像数学满分学霸张宝嘉所说：在知识点后面附上一两道应用知识点的题目，把知识点学得透透的。
小学数学知识点虽然系统，但是非常零散，很容易被忽视。
比如一位家长发现小学二年级课本，每一个书本logo都对应一个知识点，有长度单位、测量方法、线段等等，孩子却不知道这些是知识点，被糊弄过去，能力不能提高，考试时抓瞎。
所以，要注意帮孩子或者提醒孩子提炼出知识点，并构建自己的知识网络，也就是把学过的知识点用思维导图梳理到一张纸上，复习的时候能够更高效地做到活学活用。
有学习专家发现，学习能力强的人就胜在能将这些知识点建成一个知识网络，因此融会贯通。
建立数学模型思维 林愉涵提到的建模思想，在义务教育数学课标前言中就有描述：模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径。
数学中最难的就是应用题，很多孩子因为看不懂文字表达的意思，无法列出正确的表达式，得不到应有的分数，用数学模型思维就可以让问题变得简单。
数学建模的核心思想就是，将应用题的文字用图形化的方式表示出来，然后根据图形列出表达式。
图形更直观、更适合孩子的理解能力，所以看起来更容易。
比如下面这道题，文字洋洋洒洒一大篇，故事主角特别多，先把孩子绕晕了，不知道从何答起，如果画图就让问题变得一目了然。
关注数字部分，先画一个长的方框，代表小鹿采了5个蘑菇，再在下面画一个短的方框，代表小白兔采了3个蘑菇。
两个方框长度有差距，这就是小鹿和小白兔采蘑菇数量的差值。
根据这张图，孩子就能轻松找到已知量和未知量，列出算式5-3=2，按要求回答问题就可以了。
这个例子是非常基础的做法，数学应用题千变万幻，画图的形式也各有不同，需要逐个学习、练习才能掌握。
手头有一套很好的书《图解数学思维训练课》，可以帮孩子建立数学模型思维。
这套书一共3本，分别是数字与图形——加法和减法应用训练课、乘法与除法应用训练课、多步计算应用训练课。
孩子可以学到画图的基本概念，加减法、乘除法、多步计算画图法，包括部分-整体画图法、比较画图法、制作柱状图等等。
每个章节都分为3个板块，知识点学习、思维训练、英语小拓展，配有详细的图片、文字说明，便于孩子理解，让孩子亲手摆一摆、画一画，在实际操作中，实现从了解到应用、到拓展的学习目标。
设有特色steam板块，让孩子知道数学的实际妙用，对数学学习充满兴趣。
比如让孩子制作一张用电量的柱状图，比较每日用电量的多少。
了解微生物的繁殖速度，计算不洗手产生的感染效果等等。
都是非常有意思、非常实际的问题。
这套书还配套了16节动画视频课，以及一本《英语应用题练习册》电子版，让孩子理解更容易、拓展更多知识。
这是一套提升孩子数学思维、提高孩子解决问题能力的好书，如果想训练孩子的建模思维，可以点击下面链接下单。
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