猫瘟怎么治疗用什么药（自己治疗猫瘟用什么药最有效）
我把能抓到的十几只野猫都抓回家，自己买药打针治疗，最终成活率在90%。
每只猫的治疗成本大概在100元左右。
我把这次治疗猫瘟的经验分享给大家，希望能帮助到大家。
（当然如果您愿意花高价去宠物治疗，就请忽略我这个文章） 废话不说，先放两张当时去
【千问解读】
去年年底，小区里野猫里忽然爆发了猫瘟。
我把能抓到的十几只野猫都抓回家，自己买药打针治疗，最终成活率在90%。
每只猫的治疗成本大概在100元左右。
我把这次治疗猫瘟的经验分享给大家，希望能帮助到大家。
（当然如果您愿意花高价去宠物治疗，就请忽略我这个文章）
废话不说，先放两张当时去抽血检查的化验单。
这个化验单上白细胞只有0.8，正常值应该是5.5。
由于猫不在我家住，拉屎都在外面。
所以我也不清楚到底它是怎么了，忽然不吃不喝，没精神。
而两天前另外一只野猫因为止不住地拉肚子，后来死了。
所以我担心它也得病了，于是带它去做了检查。
这个检查结果，医生当时说白细胞太低了，就算花高价钱住院在他们治疗，都不一定能活，没办法我只能带回家。
后来其他猫陆续都出现了猫瘟症状，于是我把能抓的都抓回家打针治疗。
那个星期我累死了，天天配药打针，还有给他们灌水灌食。
也算是碰碰运气吧，在网上问了卖宠物药的卖家，猫瘟一般用什么药啊？他们给我推荐了，我买回去试过，果然非常有效。
三种药是猫干扰素、猫瘟抑制蛋白、产的猫瘟康
三种药一共价格300多元，淘宝和拼多多上都有卖的，大家别问我具体在哪里卖，我也不是卖药的。
我也是随便搜了附近城市最近的卖家买的。
干扰素、猫瘟抑制蛋白这两种药每天打1针（一公斤打0.2毫升，我买的这个铁草牌用量是这样的，如果您买的是其他品牌，用前仔细看下说明书），猫瘟康每天打2针（一公斤打0.15毫升）。
打3-5天。
猫瘟这种病毒只有7天的寿命，所以在第六天的时候就已经开始衰败，所以打多了也没啥用。
猫7天不死，就没事了。
这针打下去，大概第三天左右开始吃饭，5天基本上康复，7天就活蹦乱跳了。
这个疗程只适用于猫瘟的早中期，就是没有严重的拉稀呕吐拉血不止的症状。
猫瘟发病时，千万不能禁水禁食，除非你家猫在里挂水了，如果不吃就要灌。
不吃死得快！！！可以用注射器喂鱼汤，鸡汤！（里面可以放少量的盐，保持猫体内的电解质平衡）
还有一点要注意下，不管是自己治还是送去宠物治，头孢要慎用，虽然也是消炎药，但猫猫也会过敏，过敏会死的。
猫瘟康那个药我治了那么多只猫，没发现又任何过敏症状，应该是安全可靠的！
大家要对猫瘟治疗有信心，及时治疗治愈率就会高很多很多！
2025年成都市成都尝试本国语学校 西区怎么样样？
1、2025年成都市成都尝试本国语学校（西区）怎样样成都市尝试本国语学校（西区）兴办于2002年，位于成都市群众南路南延线万安镇麓山小道二段301号。
学校占地300亩，修建面积10万余平方米，具有高尺度的当代化设备，在校门生4500多名，教职工600余人，92个讲授班。
实外西区人承袭成实外团体优秀传统，提倡教诲专家办学，以调和开展为根底，以本质教诲为中心，之外语劣势为特征，以培育精英为目的，斗胆探究，不竭变革，西区每三年一个台阶，构成了逾越式开展。
2、成都市成都尝试本国语学校（西区）近期举动成都市成都尝试本国语学校（西区）展开留念“一二·九”活动86周年举动打开汗青厚重的扉页，我们明晰地记得那带有砭骨朔风的峥嵘光阴！当挂历上显现12月9日的时分，我们信赖，没有谁会遗忘1935年的明天。
实外西区全校师生齐聚足球场，举办了留念“一二.九”活动86周年举动。
陪伴着《歌颂故国》的旋律，身着戎装的46名国旗班“兵士”抬头挺胸，意气风发，迈着整洁、坚决的程序举办了升旗典礼。
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2025年都江堰玉垒学校升学率怎么样样？
1、2025年都江堰玉垒学校升学率 2、2025年都江堰玉垒学校升学率学校2025届总计6个班，170人参考，险些一切门生都上了本科线；4班、5班、6班局部上重本；不只优良考生出众，单科尖子生也非常凸起：数学148-149分就有3位；英语147-148分也有3位；蔡国薇生物90分（满分）。
3、都江堰玉垒学校近期举动玉垒中学2025-2025学年度上期 “三维一核”之“三声”教室研讨课举动在我市教诲变革尝试区建立整体计划的指点下，学校提出了“三维一核”静态育人系统德建构与理论课题研讨思绪，即学校拟从“学科育人”、“办理育人”、“文明育人”三个维度，以环绕“树德树人”这一中心使命构建学校静态育人系统。
对此，学校根据总校整体布置，借以“学科育人”主阵地教室讲授深度钻研，环绕“新时期，新课改，新教室”这一学科育人主题于10月19日揭开了玉垒中学2025-2025学年度上期“三维一核”之“三声”教室研讨课尾声。
研讨课以公然课听课、评课的方法停止，方案用时一个学月，在研讨课第二周里，初中、高中部语文、数学、英语、理化等各教研组前后共13位教师登上讲台，展现了教师们的讲授风度，组内教师也停止了精准的出色互评。
11月2日下战书17：10-17：40，初中各教研组对上周的研讨课停止评课。
教研组长经心构造，上课西席起首说课，阐释“三声教室”的教室设想，上课落真相况，课后自我深思。
参与评课的教师则环绕“三声”教室的评价尺度，分离本人察看的角度，对所听教室停止针对性的点评。
在此次教研举动中，学校部分行政干部深化教室听课、评课。
教务处布置专人停止现场考勤、拍照；评课完毕后教研组长按照举动展开状况停止总结，并提出贵重倡议。
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